河北民族師范學(xué)院2016年教師招聘啟示
一、2016年公開招聘計(jì)劃
河北民族師范學(xué)院2016年教師(教輔)招聘計(jì)劃 |
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單位 |
擬安排崗位 (學(xué)科專業(yè)) |
學(xué)科專業(yè)要求 (研究方向) |
擬講授課程 |
學(xué)歷學(xué) 位要求 |
引進(jìn)人數(shù) |
初等教育學(xué)院 |
小學(xué)教育專業(yè)教師 |
基礎(chǔ)教育 |
基礎(chǔ)教育課程論 |
博士 |
1 |
小學(xué)、學(xué)前專業(yè)教師 |
心理學(xué) |
兒童發(fā)展心理學(xué) |
博士 |
1 |
|
學(xué)前專業(yè)教師 |
學(xué)前教育 |
學(xué)前教育理論 |
碩士 |
1 |
|
學(xué)前專業(yè)教師 |
音樂教育 |
聲樂 |
碩士 |
1 |
|
學(xué)前專業(yè)教師 |
舞蹈編導(dǎo) |
舞蹈 |
碩士 |
1 |
|
文學(xué)與傳媒學(xué)院 |
教師(秘書學(xué)) |
人文社會(huì)科學(xué)相關(guān)學(xué)科 |
秘書學(xué)或語言學(xué)、文學(xué)相關(guān)課程 |
博士 |
1 |
漢語言文學(xué)專業(yè)教師 |
文學(xué)或文藝學(xué) |
外國文學(xué)或民族文學(xué)(側(cè)重滿、蒙民族)相關(guān)課程 |
博士 |
1 |
|
新聞學(xué)專業(yè)教師 |
新聞傳播或語言方向 |
新聞傳播或語言類課程 |
博士 |
1 |
|
播音與主持專業(yè)教師 |
播音主持 |
播音主持 |
碩士 |
1 |
|
秘書學(xué)專業(yè)教師 |
人文社會(huì)科學(xué)相關(guān)學(xué)科 |
秘書學(xué)相關(guān)課程 |
碩士 |
1 |
|
新聞傳媒類實(shí)驗(yàn)室管理與維護(hù) |
現(xiàn)代教育技術(shù)或與工作崗位相關(guān)專業(yè) |
|
碩士 |
1 |
|
數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 |
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)教師 |
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、數(shù)理統(tǒng)計(jì) |
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)主干課,數(shù)理統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等。 |
博士(碩士及以上) |
1 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)相關(guān)專業(yè)教師 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) |
高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)等相關(guān)課程 |
博士 |
1 |
|
基礎(chǔ)數(shù)學(xué)或應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教師 |
基礎(chǔ)數(shù)學(xué)方向或應(yīng)用數(shù)學(xué)方向 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)主干課程 |
博士 |
1 |
|
外國語學(xué)院 |
語言學(xué)專業(yè)教師 |
語言學(xué) |
語言學(xué)類課程 |
博士 |
1 |
英國文學(xué)專業(yè)教師 |
英國文學(xué) |
文學(xué)類課程 |
博士 |
1 |
|
翻譯專業(yè)教師 |
翻譯 |
口/筆譯實(shí)踐類課程 |
博士 |
1 |
|
教學(xué)崗位 |
學(xué)科教學(xué)論 |
學(xué)科教學(xué)法類課程 |
博士 |
1 |
|
教學(xué)崗位 |
跨文化交際 |
跨文化類課程 |
博士 |
1 |
|
化學(xué)與化工學(xué)院 |
化工專業(yè)教師 |
化學(xué)工程或化學(xué)工藝或工業(yè)催化 |
化工原理、化工工藝學(xué)、化工設(shè)備機(jī)械、化工制圖 |
博士 |
1 |
無機(jī)化學(xué)專業(yè)教師 |
無機(jī)化學(xué) |
無機(jī)化學(xué) |
博士 |
1 |
|
化工專業(yè)教師 |
化學(xué)工程或化學(xué)工藝或工業(yè)催化 |
化工原理、化工工藝學(xué)、化工設(shè)備機(jī)械、化工制圖 |
碩士 |
1 |
|
課程教學(xué)論教師 |
化學(xué)教育 |
化學(xué)教學(xué)論、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究、化學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練 |
碩士 |
1 |
|
教師教育學(xué)院 |
教育學(xué)專業(yè)教師 |
課程與教學(xué)論 |
教學(xué)論、課程論 |
碩士及以上 |
1 |
教育學(xué)專業(yè)教師 |
教育學(xué) |
中小學(xué)教育基礎(chǔ) |
碩士及以上 |
1 |
|
心理學(xué)專業(yè)教師 |
應(yīng)用心理學(xué) |
心理學(xué) |
碩士及以上 |
1 |
|
歷史文化與旅游學(xué)院 |
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)教師 |
會(huì)展經(jīng)濟(jì) |
會(huì)展經(jīng)濟(jì)類課程 |
博士(碩士及以上) |
1 |
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)教師 |
文化產(chǎn)業(yè)管理 |
文化產(chǎn)業(yè)管理 |
博士(碩士及以上) |
1 |
|
文物與博物館學(xué)專業(yè)教師 |
文物 |
文物學(xué)類課程 |
博士(碩士及以上) |
1 |
|
世界史專業(yè)教師 |
世界近現(xiàn)代史 |
世界現(xiàn)代史 |
博士 |
1 |
|
中國少數(shù)民族史專業(yè)教師 |
民族文化史 |
文化遺產(chǎn)類課程 |
博士 |
1 |
|
影像史學(xué) |
影像史學(xué) |
影像史學(xué)類課程 |
碩士 |
1 |
|
教法學(xué) |
學(xué)科教學(xué)論歷史 |
小學(xué)教法 |
碩士 |
1 |
|
馬克思主義學(xué)院 |
馬克思主義中國化專業(yè)教師 |
馬克思主義學(xué)科 |
概論課、科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐 |
博士(碩士及以上) |
1 |
思想政治教育專業(yè)教師 |
思想政治教育方向、倫理學(xué) |
基礎(chǔ)課、倫理學(xué) |
博士(碩士及以上) |
1 |
|
馬克思主義基本原理專業(yè)教師 |
馬克思主義學(xué)科 |
馬克思主義原理、馬克思主義哲學(xué) |
博士(碩士及以上) |
1 |
|
中共黨史專業(yè)教師 |
社會(huì)主義革命和建設(shè)史 |
毛澤東思想、鄧小平理論 |
博士(碩士及以上) |
1 |
|
美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教師 |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
視覺傳達(dá)項(xiàng)目設(shè)計(jì) |
碩士及以上 |
1 |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師 |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
環(huán)境藝術(shù)項(xiàng)目設(shè)計(jì) |
碩士及以上 |
1 |
|
玉石設(shè)計(jì)與雕刻專業(yè)教師 |
玉石設(shè)計(jì)與雕刻 |
玉石設(shè)計(jì)與雕刻 |
碩士及以上 |
1 |
|
商學(xué)院 |
工程造價(jià)專業(yè)教師 |
土木工程、工程項(xiàng)目 |
工程材料;工程結(jié)構(gòu);安裝工程施工;工程項(xiàng)目管理;工程造價(jià)信息管理 |
博士 |
2 |
電子商務(wù)專業(yè)教師 |
經(jīng)濟(jì)學(xué) |
西方經(jīng)濟(jì)學(xué) |
博士 |
1 |
|
工程造價(jià)專業(yè)教師 |
土木工程、工程項(xiàng)目 |
工程材料;工程結(jié)構(gòu);工程力學(xué);安裝工程施工 |
碩士 |
1 |
|
工程造價(jià)專業(yè)教師 |
建筑裝飾與室內(nèi)設(shè)計(jì) |
建筑與裝飾工程估價(jià);建筑與裝飾工程施工 |
碩士 |
1 |
|
電子商務(wù)專業(yè)教師 |
企業(yè)管理 |
運(yùn)籌學(xué)、電子商務(wù)營銷、互聯(lián)網(wǎng)營銷推廣 |
碩士 |
1 |
|
生物與食品工程學(xué)院 |
科研教學(xué) |
農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程、食品科學(xué) |
食品工藝學(xué) |
博士 |
1 |
教輔 |
生物工程或生物技術(shù) |
|
碩士 |
1 |
|
體育學(xué)院 |
理論教師 |
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué) |
運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué) |
博士 |
1 |
理論教師 |
休閑體育 |
休閑體育方向課程 |
碩士 |
1 |
|
物理與電子工程學(xué)院 |
新能源科學(xué)與工程專業(yè)教師 |
風(fēng)能、太陽能利用技術(shù);生物質(zhì)開發(fā)與利用;新能源系統(tǒng)模擬與優(yōu)化 |
傳熱學(xué)、工程熱力學(xué) |
博士 |
1 |
新能源科學(xué)與工程專業(yè)教師 |
機(jī)械設(shè)計(jì)及理論;機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化;計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造 |
機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理 |
碩士 |
1 |
|
新能源科學(xué)與工程專業(yè)教師 |
風(fēng)能、太陽能利用技術(shù),生物質(zhì)開發(fā)與利用,新能源系統(tǒng)模擬與優(yōu)化 |
流體力學(xué)、材料力學(xué) |
碩士 |
1 |
|
音樂舞蹈學(xué)院 |
小號專業(yè)教師 |
小號專業(yè) |
小號教學(xué) |
碩士 |
1 |
小提琴專業(yè)教師 |
小提琴專業(yè) |
小提琴教學(xué) |
碩士 |
1 |
|
錄音藝術(shù)專業(yè)教師 |
錄音制作專業(yè) |
MIDI音樂制作 |
碩士 |
1 |
|
資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 |
環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)教師 |
環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué) |
環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境質(zhì)量影響評價(jià) |
博士 |
1 |
環(huán)境生態(tài)工程、地理科學(xué)專業(yè)教師 |
地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng) |
地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng) |
博士 |
1 |
|
地理科學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)教師 |
區(qū)域發(fā)展與城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
人文地理學(xué) |
博士 |
1 |
|
地理科學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)教師 |
水文地質(zhì)學(xué) |
地質(zhì)學(xué)、水文學(xué) |
博士 |
1 |
|
環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)教師 |
環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)工程 |
生態(tài)工程學(xué)、工程制圖 |
碩士 |
1 |
|
地理科學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)教師 |
自然地理學(xué)或水文地質(zhì)學(xué) |
自然地理學(xué)、地質(zhì)學(xué) |
碩士 |
1 |
|
圖書館 |
圖書館 |
圖書館學(xué)或情報(bào)學(xué) |
|
碩士 |
1 |
實(shí)驗(yàn)管理中心 |
無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員 |
本科—化學(xué)專業(yè) |
|
碩士 |
1 |
有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員 |
本科—化學(xué)專業(yè) |
|
碩士 |
1 |
|
動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)室 |
本科—生物學(xué)專業(yè) |
|
碩士 |
1 |
|
承德發(fā)展研究院 |
研究與管理 |
產(chǎn)業(yè)、城市與區(qū)域經(jīng)濟(jì)等相關(guān)專業(yè) |
|
碩士 |
1 |
避暑山莊研究院 |
民族或宗教專業(yè) |
涉及避暑山莊研究的民族、宗教、園林 |
|
博士 |
1 |
二、招聘教師應(yīng)具備的基本條件
?。ㄒ唬釔圩鎳?,忠誠黨的教育事業(yè),誠實(shí)守信,品德端正,有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
?。ǘ┚哂性鷮?shí)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)理論知識,有較高的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)科研能力,并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代科技教育手段為教學(xué)科研服務(wù)。
?。ㄈ┎┦垦芯可痛T士研究生為全日制學(xué)歷。
(四)博士年齡限制在35歲以內(nèi),碩士年齡限制在30歲以內(nèi)。特別優(yōu)秀人才、緊缺專業(yè)人才或?qū)W校急需人才,年齡條件可適當(dāng)放寬。
(五)身心健康,符合崗位工作要求的條件。
2016年招聘專職輔導(dǎo)員計(jì)劃 |
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序號 |
院別 |
擬招聘人數(shù) |
備注 |
1 |
馬克思主義學(xué)院 |
1 |
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2 |
文學(xué)與傳媒學(xué)院 |
2 |
|
3 |
商學(xué)院 |
2 |
|
4 |
歷史文化與旅游學(xué)院 |
1 |
|
5 |
美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 |
2 |
|
6 |
音樂舞蹈學(xué)院 |
2 |
|
7 |
生物與食品科學(xué)學(xué)院 |
1 |
|
8 |
體育學(xué)院 |
1 |
|
9 |
初等教育學(xué)院 |
2 |
|
10 |
資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 |
1 |
|
三、招聘輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本條件
?。ㄒ唬┲泄颤h員或中共預(yù)備黨員,具有良好的思想政治素質(zhì)和政治理論水平。
?。ǘ┚哂写T士研究生及以上學(xué)歷。
(三)熱愛輔導(dǎo)員工作,關(guān)愛學(xué)生,有較強(qiáng)的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神,有志于長期從事學(xué)生工作。
(四)具有各學(xué)院所需的相關(guān)專業(yè)背景,或具有教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)相關(guān)專業(yè)背景者優(yōu)先。
?。ㄎ澹┥硇慕】?,符合崗位工作要求的條件。
四、聘用人員享受待遇
?。ㄒ唬┓财赣萌藛T正式到崗工作后,享受國家規(guī)定的工資福利待遇。博士研究生納入正式編制,碩士研究生實(shí)行人事代理。
?。ǘ┌磳W(xué)院高層人才引進(jìn)辦法,學(xué)院為博士研究生提供購房補(bǔ)貼20萬元,享受學(xué)院博士津貼,同時(shí)視專業(yè)提供科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)5-20萬元。(具體待遇瀏覽http://www.hbun.net/smartcore/web/rsc/index.htm)
五、招聘程序
應(yīng)聘者須在2016年5月15日之前將個(gè)人簡歷投遞到指定郵箱:hebmzsyrsc@163.com(注:郵件中的簡歷附件文件命名格式為:專業(yè)—姓名—學(xué)?!獙W(xué)歷,例:古代漢語—XX—XX大學(xué)—博士)。學(xué)院進(jìn)行資格審查后,將通知應(yīng)聘者到學(xué)院面試。學(xué)院將于2016年5月末統(tǒng)一組織考試、試講和答辯,博士研究生隨時(shí)面試。選中者與學(xué)院簽訂協(xié)議,待畢業(yè)后統(tǒng)一到學(xué)院報(bào)到上班。
具體招聘流程請登錄河北民族師范學(xué)院官網(wǎng)人事處網(wǎng)站
聯(lián)系電話:0314-2370056 0314-2370055 0314-2370807
聯(lián) 系 人:蘭老師 沈老師 陸老師
通訊地址:河北省承德市高教園區(qū)河北民族師范學(xué)院人事處(郵編:067000 )
六、學(xué)校簡介
河北民族師范學(xué)院是一所全日制普通本科高等學(xué)校,坐落于聞名中外的世界歷史文化名城--承德市,是河北省唯一一所民族本科高校,是河北省人民政府與國家民委共建地方高校,河北省首批轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校之一,是教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心首批全國五所“產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”基地學(xué)校。其前身是始建于1907年經(jīng)光緒皇帝御批設(shè)立的熱河速成法政學(xué)堂,隸屬學(xué)部。期間幾經(jīng)易名,2010年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格更名為河北民族師范學(xué)院。
學(xué)校占地976.5畝,建筑面積27萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值8000余萬元,各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室180個(gè),紙質(zhì)圖書103萬冊,數(shù)字圖書320萬冊。中外期刊近1200種,有先進(jìn)的圖書網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)檢索、借閱系統(tǒng),開通了中國知識資源總庫(CNKI)、超星讀秀知識庫、萬方數(shù)據(jù)知識資源等網(wǎng)絡(luò)資源。
學(xué)校以培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和民族事業(yè)發(fā)展需要的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任,目前設(shè)有18個(gè)二級學(xué)院、1個(gè)附屬中學(xué)。本科專業(yè)34個(gè),??茖I(yè)40個(gè),涵蓋文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等八大學(xué)科門類?,F(xiàn)有全日制本、專科學(xué)生11238人。建有省級示范專業(yè)1個(gè),省級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科2個(gè),省級精品課程5門,省級大學(xué)生校外教學(xué)實(shí)踐基地1個(gè)、省級研究基地3個(gè)。
經(jīng)過多年的發(fā)展,形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次和學(xué)術(shù)水平較高的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工806人,其中專任教師609人,碩博比例占教師隊(duì)伍的59%。學(xué)校緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,依托地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特有的資源優(yōu)勢開展科學(xué)研究工作,逐步形成了教師教育研究、地方歷史文化研究、地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究、民族文化研究等研究特色。在農(nóng)村義務(wù)教育、旅游文化、生物資源、釩鈦資源研究等方面產(chǎn)生了一批標(biāo)志性成果。
學(xué)校注重開展廣泛的國際合作與交流,已經(jīng)先后與美國、加拿大、日本、韓國、英國、澳大利亞、吉爾吉斯斯坦、波蘭、瑞典等多個(gè)國家和地區(qū)的大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了合作與交流關(guān)系,常年聘用外籍教師任教,相繼派出100多名教師到美國、英國、日本等國家進(jìn)修訪學(xué),與美國莫瑞州立大學(xué)、馬來西亞馬來亞大學(xué)開展交換生培養(yǎng),促進(jìn)了學(xué)校的建設(shè)發(fā)展,擴(kuò)大了學(xué)校的影響和國際知名度。
歷經(jīng)百余年的發(fā)展,學(xué)校形成了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和積淀了深厚的文化底蘊(yùn),凝練了“修德礪能、博學(xué)致遠(yuǎn)”校訓(xùn),形成了“同心砥礪、持之以恒、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神。站在新的歷史起點(diǎn),學(xué)校將緊緊抓住學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的良好契機(jī),利用河北省人民政府與國家民委共建平臺、教育部規(guī)建中心“產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”載體,堅(jiān)持打好一張民族牌,堅(jiān)持“兩條轉(zhuǎn)型線”,堅(jiān)持“三步走戰(zhàn)略”,實(shí)現(xiàn)“四個(gè)大發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略,為把河北民族師范學(xué)院建成一所有特色鮮明、質(zhì)量著稱的應(yīng)用型河北民族大學(xué)而努力奮斗!