綜合分析能力是河北公務(wù)員面試測評要素中最難的一種能力，時政類題目更是難上加難，一直是制約考生成績的“攔路虎”。河北公務(wù)員考試網(wǎng)在此細致講述時政類綜合分析題的答題思路，同時，總結(jié)一些常見表述，幫助考生更直觀地掌握，更快速地開口，更自信地作答。
綜合分析一般化的作答思路是三步走，提出觀點，論證觀點，落實觀點。
一、提出觀點：點明本質(zhì)看法，做出價值判斷
1、點明本質(zhì)看法：所謂本質(zhì)，就是考生透過時政熱點的表面現(xiàn)象，看到一些背后隱藏的問題。常見切入點是四大維度：價值觀念、法律制度、操作管理、利益驅(qū)動。
(1)做出價值判斷：表明對時政熱點的態(tài)度，比較固化，可做針對性總結(jié)。
好現(xiàn)象：支持，贊同，合理，可取，帶來一定積極意義，值得稱贊或點贊，給力舉措，值得大力推廣和學(xué)習(xí)。
問題：反對，不合理，具有一定的消極性，危害重大，需要引起各方高度重視，需即刻予以解決，值得我們深思、思考、商榷，是一種短視的行為，一刀切，只見樹木不見森林。
辯證：初衷是好的，出發(fā)點是值得肯定的，但是在具體實行過程中仍存在一些問題;有其合理性與不合理性;利大于弊，或弊大于利;片面看待，全面看待。
二、論證觀點：現(xiàn)狀背景分析，影響分析，原因分析
1、現(xiàn)狀背景分析：列舉時政熱點發(fā)生的政策背景，一些相關(guān)聯(lián)的熱點事件，難度極大，需要考生平時充分積累，才能信手拈來。
現(xiàn)狀=好現(xiàn)象+問題
示例：觀經(jīng)濟現(xiàn)狀，生機勃勃，欣欣向榮，經(jīng)濟總量超越日本，國民生產(chǎn)總值高居世界第二。正所謂，仰高者不可忽其下，瞻前者不可忽其后。看……發(fā)展現(xiàn)狀，依舊存在一些不
人意、令人堪憂的地方，如……
2、影響分析：可以從積極影響和消極影響兩個角度出發(fā)，問題帶來的危害，解決這個問題帶來的積極影響。常見的主體有政府、社會、個人。
影響=意義+危害=個人+集體+政府+國家等主體
政府：降低公信力，不利于政府良好形象的樹立，抹黑政府形象，拉大了黨群、干群關(guān)系，產(chǎn)生隔閡阻礙了政府職能的轉(zhuǎn)變，打造服務(wù)型政府、高效型、廉潔型、透明型……
社會：形成一股惡劣的社會風(fēng)氣，造成不良社會影響，促進社會全面發(fā)展進步，社會正能量、負能量，違背了公序良俗和倫理道德，不利于打造和諧社會。
群眾：不利于保障人民群眾的根本利益，損害人民群眾生命財產(chǎn)安全，造成了群眾對政府的不信任，使老百姓變成了“老不信”，增加民眾的痛苦指數(shù)、幸福指數(shù)，不利于為民眾
謀福祉，民眾生活質(zhì)量的提高。
3、原因分析：可以從不同角度切入，避免與影響分析的思維相沖突。
原因=內(nèi)因+外因=主觀+客觀=主體分析=層面分析(思想+制度+操作+利益)
思想：沒有引起高度重視，沒有樹立正確的價值觀念，思想觀念，包括政績觀、群眾觀、權(quán)力觀、金錢觀，意識淡薄，包括服務(wù)意識、法律意識、維權(quán)意識，道德滑坡等;
制度：制度存在空白，不完善，可行性、操作性不強，沒有形成長效機制;
法律：尚未出臺相關(guān)法律，不健全不完善，違反成本低;執(zhí)法懲處力度不夠;法律宣傳普及不足;
操作管理：信心不公開不透明，人才隊伍建設(shè)不足，資金投入力度不夠，監(jiān)督管理薄弱，軟硬件設(shè)施跟不上……
利益驅(qū)動：存在著不正當/灰色的利益鏈條，政績觀，金錢觀。
三、落實觀點：提出對策
對策=主體+客體+核心手段+具體內(nèi)容+目的
示例：加大監(jiān)督。
政府職能部門應(yīng)加大對食品行業(yè)的監(jiān)督力度?？梢越⑵髽I(yè)黑白名單，設(shè)立食品企業(yè)誠信檔案，設(shè)置專門食品安全監(jiān)督有獎舉報熱線，成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門的工作分工，統(tǒng)一監(jiān)督統(tǒng)一協(xié)調(diào)，定期開展聯(lián)合專項整治行動，同時輔以不定期抽查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)如有違法企業(yè)將予以嚴肅問責和處罰，從而規(guī)范食品運輸，銷售，加工，生產(chǎn)等各個環(huán)節(jié)，保障老百姓舌尖上的安全，實現(xiàn)舌尖上的中國夢。
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