大部分人選擇讓孩子上好的學(xué)校，是沖著優(yōu)質(zhì)的教育資源而去的。不過，西安有些富裕的家長(zhǎng)，明知子女成績(jī)不好，仍要花6萬、8萬元報(bào)名，其目的并非讓孩子享受好的教育資源，而是為了讓孩子結(jié)識(shí)好同學(xué)，以備日后辦事有“硬關(guān)系”。繼“拼爹”后，“拼同學(xué)”成為流行詞。(8月5日《三秦都市報(bào)》)

　　看到這些家長(zhǎng)的小算盤，不得不嘆服他們的深謀遠(yuǎn)慮。孩子還這么小，就想著怎樣給他們羅織人情網(wǎng)、鋪好關(guān)系路子，可謂用心良苦。不過，如此為子女投資“拼同學(xué)”的行為，顯然是不應(yīng)該被提倡的，對(duì)人情關(guān)系的依賴和迷信，無疑是在給子女傳輸錯(cuò)誤的價(jià)值觀。

　　民眾為什么會(huì)迷信關(guān)系？關(guān)鍵在于關(guān)系帶來的好處是顯而易見的，因?yàn)殛P(guān)系不但是捷徑，更是讓你在不公平競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位的魔法棒。這些為子女投資“拼同學(xué)”的家長(zhǎng)們，顯然深諳其中的奧秘，而之所以會(huì)依賴和迷信關(guān)系，恐怕是因?yàn)檫@些家長(zhǎng)要么吃過關(guān)系的苦，要么嘗盡了關(guān)系的甜頭。無論哪種，都足以催生他們“搞好關(guān)系從娃娃抓起”的動(dòng)機(jī)。

　　在現(xiàn)實(shí)的生活中，少數(shù)人嘗著人情關(guān)系的甜頭，而大部分民眾則為這種人情關(guān)系制造的不公平埋單。很顯然，基于利益合謀的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的存在，是不利于社會(huì)公平實(shí)現(xiàn)的，唯有法治等公共契約和倫理，才是保障社會(huì)公平的基石。但，就是這么淺顯的道理，很多國(guó)人并不在意，他們更在意的是，怎樣才能比別人有更硬的背景、更廣的關(guān)系。于是乎，家長(zhǎng)投資孩子“拼同學(xué)”的荒唐也就堂而皇之上演了。真不知道，今后由這群從小接受這種價(jià)值的一輩主導(dǎo)的社會(huì)，將會(huì)是個(gè)什么樣子。難以想象，也不敢想象。

　　家長(zhǎng)這種“人際關(guān)系從娃娃抓起”的理念，顯然是不可取的。但是，在當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，誰又能說家長(zhǎng)的做法不是用心良苦呢？如果這個(gè)社會(huì)由契約倫理和法治規(guī)章等理性思維所主導(dǎo)，如果競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境靠的是能力而不是關(guān)系，如果不是那些有背景的人鳩占鵲巢讓那些真正有才華有能力的人們空對(duì)機(jī)會(huì)的背影哀嘆、壯志未酬……那么，家長(zhǎng)們也就沒有必要打這樣的小算盤了。

　　“拼同學(xué)”，無疑是人情社會(huì)孕育的怪胎，其所折射的，正是一個(gè)失去原則和理性、迷信捷徑和手段的社會(huì)生態(tài)。而現(xiàn)在，這種錯(cuò)誤的價(jià)值觀念正由成人世界向孩子們的世界蔓延。而這種精神瘟疫的蔓延，對(duì)于公平社會(huì)的建立，無疑是場(chǎng)災(zāi)難。