今天，“80后”在陸續(xù)步入婚姻殿堂后，一部分人開(kāi)始做父母或準(zhǔn)備做父母了。作為獨(dú)生子女，他們有著鮮明的個(gè)性特征；作為從小學(xué)開(kāi)始接觸電腦的人，他們有著鮮明的時(shí)代特征。給孩子起個(gè)什么名字才能既體現(xiàn)個(gè)性，又有文化內(nèi)涵？我相信這是每個(gè)家長(zhǎng)都頭疼的事。每個(gè)“80后”小家庭背后就有4位長(zhǎng)輩關(guān)注著自己獨(dú)生子女的子女，所以對(duì)于這孩子的名字，自然也十分上心。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，不少一年級(jí)老師遇到了難題--學(xué)生名字中的生僻字。烜[xuǎn]、昰[shì]、旻[mín]、祎[yī]……看到這些生僻字，得先查字典確認(rèn)，并做好標(biāo)注。某小學(xué)一年級(jí)班主任趙老師說(shuō)：“學(xué)生名字中不僅有生僻字，還有多音字，老師在新生入學(xué)前要做足功課。不僅在字典里查出生僻字的讀音，還要了解其意思，甚至揣測(cè)家長(zhǎng)給孩子起名字的用意。生僻字可以查字典，但是一些多音字，由于不知道家長(zhǎng)給孩子起名時(shí)用的是哪一個(gè)音，生怕念錯(cuò)了?！?br />
　　此外，還有不少學(xué)生的名字筆畫(huà)繁瑣，而剛上小學(xué)的學(xué)生本來(lái)寫(xiě)字就不快，筆畫(huà)一多就更吃力，有的孩子便用同音字代替自己的名字。有個(gè)學(xué)生的名字中有個(gè)‘懿’字，他嫌難寫(xiě)，一直用‘一’代替，多年來(lái)成了習(xí)慣。畢業(yè)考試的時(shí)候，他在試卷上的姓名欄又習(xí)慣性地寫(xiě)上了那個(gè)簡(jiǎn)單的‘一’字，結(jié)果給自己帶來(lái)了很大的麻煩。

　　還有的名字，雖沒(méi)用生僻字、多音字，但重名多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，叫子涵、浩宇、欣怡、子軒的兒童數(shù)量眾多，由此帶來(lái)的不便也不容小覷。

　　名字就像一個(gè)人的名片，首先重要的其使用功能，要用起來(lái)方便，不產(chǎn)生歧義，在這個(gè)基礎(chǔ)上再去追求個(gè)性。我們確信，父母等長(zhǎng)輩都是抱著對(duì)孩子的殷切希望來(lái)給孩子起名的，在名字中寄托了對(duì)孩子的美好祝福。但起名并不是孩子的起跑線，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，遠(yuǎn)不是起個(gè)好名字就萬(wàn)事大吉了。在今后的歲月中，拿出給孩子起名字的勁頭，對(duì)孩子言傳身教，和孩子共同成長(zhǎng)，這才是“80后”家長(zhǎng)所應(yīng)該做的。