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熱點(diǎn)時(shí)評(píng)
2020年河北公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):高校“隱形資助”貧寒學(xué)子
http://fuhis.cn       2020-01-06      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平,河北公務(wù)員考試網(wǎng)fuhis.cn)特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“高?![形資助’貧寒學(xué)子”。希望考生閱讀本文,對(duì)申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。

 

申論熱點(diǎn):高?!半[形資助”貧寒學(xué)子

 

  【背景鏈接】


  “親愛的同學(xué),你好!學(xué)校通過分析餐廳一卡通消費(fèi)數(shù)據(jù),結(jié)合你在學(xué)校的綜合表現(xiàn),近期為你發(fā)放隱形資助720元……”近日,西安電子科技大學(xué)一些學(xué)生收到了一條短信,飯卡里還多出720元錢。原來,該校通過自主開發(fā)的大數(shù)據(jù)平臺(tái),分析了學(xué)生2018年在學(xué)校刷一卡通的數(shù)據(jù),找出每月在食堂吃飯60次以上、每天吃飯低于平均值8塊錢的學(xué)生進(jìn)行資助。按照每天6元的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),一學(xué)期720元餐補(bǔ),悄悄打進(jìn)了一些學(xué)生的飯卡。西安電子科技大學(xué)的這個(gè)舉動(dòng),在輿論場引發(fā)廣泛好評(píng)。


  【公考角度解讀】


  [提出觀點(diǎn)]


  利用大數(shù)據(jù)“隱形資助”學(xué)生,不僅可以解決一些貧困學(xué)生生活上的壓力,又可以維護(hù)他們的尊嚴(yán),值得肯定。


  [綜合分析]


  與高校中傳統(tǒng)的資助方式相比,最大的特點(diǎn)就是利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析,在資助公平和學(xué)生尊嚴(yán)之間找到了平衡,既充滿人性,又精準(zhǔn)高效。往大了說,一些高校悄悄資助貧困生,也是在為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、決勝建成小康社會(huì)助力。


  “知識(shí)改變命運(yùn)”,貧困學(xué)子努力考上大學(xué),說明學(xué)生本人及其家庭相信“知識(shí)的力量”。然而,高等教育需要數(shù)年時(shí)間、高等教育的受教成本仍然是擺在貧困家庭面前的“考題”。國家助學(xué)貸款也好,社會(huì)和媒體搞的為貧困學(xué)子籌學(xué)費(fèi)也罷,能夠在一定程度上幫助解決學(xué)費(fèi)問題。而在生活層面,貧寒學(xué)子仍要精打細(xì)算、仍面臨困難。高校若能進(jìn)一步幫一把家境欠佳的學(xué)生,不光會(huì)令后者不至于因吃飯等問題在學(xué)習(xí)上分心,而且會(huì)使母校的溫暖直抵學(xué)生心中,讓大學(xué)時(shí)光更加美好。


  在這一過程中,人性化的、妥善的資助方式,可以減少乃至消融貧寒學(xué)子的自卑,使他們更自信、更平等地與他人交往。社會(huì)希望貧寒學(xué)子自尊、自強(qiáng),更應(yīng)呵護(hù)他們的自尊。資助而非救助,一字之差,對(duì)受助者的意義和接受度很不一樣。


  高?!半[形資助”貧寒學(xué)子是一道光,能悄然照亮后者的心。什么是真的“為了你好”,受助者能感受到。一個(gè)心中有愛、對(duì)他人懷有善意、心存回報(bào)社會(huì)之情的學(xué)子,未來將成為家庭的頂梁柱,更是社會(huì)發(fā)展的正能因子。不光教授知識(shí),而且潛移默化地傳授如何為人,是高校立德樹人的應(yīng)有風(fēng)范。


  [對(duì)策措施]


  一是復(fù)制推廣“隱形資助”模式。更多高??梢圆捎妙愃颇J?,利用技術(shù)進(jìn)步,創(chuàng)新管理方式。


  二是要建立一套科學(xué)的評(píng)估體系。管理部門必須防止和避免有人從中作弊,數(shù)據(jù)是死的,管理是活的,“隱形資助”更要完善制度設(shè)計(jì)、強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理,將誤差最小化。


  資料來源:


  人民網(wǎng):高?!半[形資助”貧寒學(xué)子是一道光

 



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