為進一步幫助考生提升申論答題水平，河北公務員考試網(wǎng)（fuhis.cn）特別推薦申論熱點解讀：干部直播帶貨 為百姓辦實事 。希望考生閱讀本文，對申論熱點的把握有一定的幫助。

　　【背景鏈接】

　　剛剛過去的幾個月，受疫情影響，一方面，農(nóng)產(chǎn)品銷售遇到困難，另一方面，網(wǎng)絡直播更受關注。于是，各大網(wǎng)絡平臺推出多種形式的直播助農(nóng)計劃，其中，越來越多的黨員干部走進直播間，客串起賣貨主播，為當?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品代言。直播互動不僅讓滯銷農(nóng)產(chǎn)品售賣一空，還傳播了各地的文化。

　　一位基層干部說：“網(wǎng)紅這個詞，過去我總覺得像個貶義詞，參與直播帶貨之后，發(fā)現(xiàn)可以換個角度看待網(wǎng)紅這個概念?！备刹恐辈ゼ仁琴u貨，也是與觀眾的互動。通過分享一些扶貧經(jīng)歷，講述農(nóng)產(chǎn)品背后的故事，干部們展示了創(chuàng)新求變的努力、真抓實干的精氣神，也是互聯(lián)網(wǎng)條件下開展群眾工作、提升基層治理水平的一種嘗試。

　　【公考角度解讀】

　　參與直播是通過接地氣的一種方式，開展群眾工作，這有利于基層干部轉(zhuǎn)變觀念，有助于了解社情民意，更科學、更精準地作出決策、改進工作。體現(xiàn)了基層干部擔當務實、創(chuàng)新求變、為老百姓解難題辦實事的工作思路。

　　[好處]

　　干部運用直播等手段為當?shù)禺a(chǎn)品代言，意味著用個人的信譽甚至地方政府的信用為產(chǎn)品質(zhì)量擔保。對消費者而言，這樣的產(chǎn)品更信得過;就產(chǎn)品本身來說，直播倒逼干部們對產(chǎn)品從源頭到流通的各個環(huán)節(jié)要知根知底、嚴格監(jiān)管，對產(chǎn)品的把控也起到一種促進作用。

　　相對于專業(yè)主播，干部屬于直播間的新手。他們的優(yōu)勢在于，身份更受關注，誠意更打動人，信譽更有保證。在我們組織的春播月活動中，縣(市)長出鏡的直播，幾乎都能帶來店鋪成交高峰和觀看高峰。直播是貧困地區(qū)接入新經(jīng)濟的一扇大門，干部直播，除了賣農(nóng)產(chǎn)品，更是在幫當?shù)卮蜷_這扇大門。

　　[問題]

　　畢竟基層工作條線較多，干部經(jīng)常當主播顯然不現(xiàn)實?？沙掷m(xù)、常態(tài)化、高質(zhì)量的助農(nóng)直播，數(shù)量上還是少、頻次上也不高，光依靠干部出鏡，有些杯水車薪。

　　從直播形式上，需要把握好度。直播需要接地氣，太死板就得不到網(wǎng)民的認可，但是，吆喝也要把握度，這就需要干部敢闖敢試，同時創(chuàng)新方法。所以，對干部來說，除了“不會用”，還有“不想用”“不敢用”的問題，存在思想障礙。

　　考核評價上，也需要進一步的完善。干部考核評價是指揮棒，干部直播帶貨是否應該納入績效考核，給予積極鼓勵，將會影響干部參與的熱情。

　　[提出對策]

　　直播帶貨，看似門檻很低，但想真正做好并非易事。相關部門要做好組織培訓工作。比如組織“直播技能技巧”“運用電商平臺能力”“產(chǎn)業(yè)帶動能力”等培訓，力爭讓扶貧干部們坐得了辦公室、進得去直播間，能實地調(diào)研、會直播帶貨。

　　從干部個人來說，還要做好本職工作，在直播外努力。一方面，干部要觸網(wǎng)懂網(wǎng)，了解網(wǎng)絡售賣的規(guī)律特性，組織農(nóng)戶加強學習、找到消費增長點;另一方面，干部更要創(chuàng)造條件，加強農(nóng)村網(wǎng)絡基礎設施建設，在倉儲、物流等方面下功夫，并做好農(nóng)產(chǎn)品的標準化工程，培育好電商人才，這是一個系統(tǒng)性工程。

　　干部帶頭，起到了示范引導的作用，但干部不可能把直播帶貨作為主業(yè)，這就需要地方黨委政府創(chuàng)造條件，厚植沃土，培養(yǎng)農(nóng)村直播網(wǎng)紅達人。其中，特別要注重回鄉(xiāng)扎根農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的大學生，他們更了解市場需求，也了解農(nóng)產(chǎn)品情況，是農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)秀銷售員。農(nóng)戶往往不知道怎么直播效果好，調(diào)動干部和大學生帶著農(nóng)戶直播、賣出農(nóng)產(chǎn)品，好銷量是最好的催化劑。

　　參考資料：

　　人民日報：干部當主播 “帶貨”更要“帶動” 記者 姜峰 李家鼎 潘俊強 徐雷鵬

　　人民日報：縣長成網(wǎng)紅，“實”字不能丟 作者 朱磊