眾所周知，公務(wù)員考試的命題底線是不允許試題被猜中。因此，申論的命題必然進(jìn)行不規(guī)則的變化，才能規(guī)避研究者和報(bào)考者的押題、猜測(cè)。河北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.fuhis.cn/）以近年真題和命題者遵守的游戲規(guī)則為依據(jù)，對(duì)2013年的國(guó)家公務(wù)員考試申論命題做出幾點(diǎn)超前判斷：

　　第一，在主題上，考試主題必然仍對(duì)國(guó)家政策變化亦步亦趨，而今年為換屆年，十八大極可能成為申論命題又一轉(zhuǎn)折點(diǎn)。申論命題有緊跟國(guó)家大政方向的趨勢(shì)，2007年舉行的十七大提出的科學(xué)發(fā)展、生態(tài)文明理念在2008年“怒江水電開(kāi)發(fā)”主題中得到體現(xiàn)，每一年的命題也不同程度呼應(yīng)著中央的施政主題，而今年到了新老交替、承上啟下的換屆年，十八大的召開(kāi)為全黨、全國(guó)矚目，黨和政府的中心必然成為命題的重點(diǎn)；十八大所提出的政治指導(dǎo)思想如果出現(xiàn)若干變化，極可能引領(lǐng)申論的命題轉(zhuǎn)折，因而教育專(zhuān)家認(rèn)為，2013年的申論試題，將有可能成為申論命題新思路的一塊試金石。

　　第二，在題材上，2012年的考試內(nèi)容以“大熱”為主，加大了被輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)猜中的幾率，2013年的試題選材必然反其道而行之，重回查考生僻概念和問(wèn)題的老路。申論命題對(duì)于材料、事件和問(wèn)題的取舍思路，歸納起來(lái)不外有3種：一避熱取冷，二熱中求冷，三舍冷趨熱。國(guó)家公務(wù)員考試申論歷來(lái)是回避熱點(diǎn)、選取冷門(mén)的，2012年試題對(duì)熱點(diǎn)的采用較為直接，不少考生在備考時(shí)都復(fù)習(xí)過(guò)道德建設(shè)、公共安全等主題的資料；為避免這種現(xiàn)象重演，教育專(zhuān)家認(rèn)為，2013年的國(guó)家公務(wù)員考試申論命題將吸取教訓(xùn)，重回在冷門(mén)話題中挑選熱點(diǎn)的思路，采用類(lèi)似水電開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)、藍(lán)色經(jīng)濟(jì)與海洋生態(tài)文明、黃河精神與科學(xué)治理黃河等帶有一定專(zhuān)業(yè)性、理論性和行業(yè)特色的題材。

　　第三，題型與題量、難度，繼續(xù)“能量守恒”，微幅創(chuàng)新。在總體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、難度不變的前提下，申論考試的微調(diào)和創(chuàng)新一刻也未曾停止，每年都有較新的材料、生猛的題型來(lái)?yè)岀R，教育專(zhuān)家認(rèn)為，今年也可能如此，總的四大基本題型不變，推出超越編者按、詞語(yǔ)釋義的新題，為考生帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。

　　根據(jù)國(guó)家公務(wù)員考試歷年真題的分析和今年命題的方向預(yù)測(cè)，教育專(zhuān)家提出幾條備考2013年國(guó)家公務(wù)員考試申論的實(shí)用建議：

　　建議一：立足于穩(wěn)，著眼于變，明確全新備考方向

　　從過(guò)去命題歷史的全程看，國(guó)家公務(wù)員考試申論的主航向是能量守恒，題型題量和難度既不會(huì)大起大落，猛然突變；也不會(huì)一成不變、固步自封，而是穩(wěn)中求變，保持微幅調(diào)整和持續(xù)創(chuàng)新。以此為基點(diǎn)，教育專(zhuān)家認(rèn)為，國(guó)家公務(wù)員考試申論備考要立足于穩(wěn)，把歷年考試大綱和真題作為最直接的材料來(lái)研究和練習(xí)；著眼于變，兼顧冷門(mén)與熱門(mén)的時(shí)事熱點(diǎn)、常規(guī)與新奇題型，擴(kuò)展備考范圍，多種材料背好、不同題型做透，把考試成功的希望建立在更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上。

　　建議二：專(zhuān)注于熱，兼顧于冷，均衡施力增厚熱點(diǎn)儲(chǔ)備

　　由于2012年的國(guó)家公務(wù)員考試申論以熱點(diǎn)話題為題材，為保持試題的秘密性和不可預(yù)測(cè)性，2013年試題不出熱點(diǎn)問(wèn)題的可能性居多；但同時(shí)也不能排除命題對(duì)規(guī)律的逆反，再次采取熱點(diǎn)式命題。能夠作為申論題材的熱點(diǎn)問(wèn)題總是有限的、可以把握的，而不知從何處得來(lái)的冷門(mén)題材則不易預(yù)測(cè)、不可捉摸，因此，中。公教育專(zhuān)家建議考生與其冒險(xiǎn)把寶押在不可知的冷門(mén)上，不如專(zhuān)注于熱點(diǎn)，將近兩年來(lái)符合出題標(biāo)準(zhǔn)的題材搜羅殆盡，爛熟于胸；同時(shí)兼顧部分行業(yè)性、部門(mén)性、專(zhuān)業(yè)性的宏觀問(wèn)題，如治水、治沙、治亂、利用風(fēng)能、行政倫理建設(shè)，左右兼顧、均衡施力，加厚自己多方面的熱點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備，以準(zhǔn)備的寬度來(lái)對(duì)應(yīng)命題的廣度。同時(shí)，一個(gè)最為穩(wěn)妥的策略，是注意加強(qiáng)基礎(chǔ)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，什么是政治文明、精神文明和生態(tài)文明，什么是一元領(lǐng)導(dǎo)、兩點(diǎn)論、重點(diǎn)論，申論分析與寫(xiě)作基本的政治理論和哲學(xué)要領(lǐng)應(yīng)當(dāng)掌握，在考任何問(wèn)題時(shí)都能從容作答。這些常識(shí)性知識(shí)是極為實(shí)用的。

　　申論更多解題思路和解題技巧，可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。