閱讀時首先映入考生眼簾的無疑是句子，漢語言行文時作者往往習慣于將自己觀點放在一段的第一句話或最后一句話。如2010年國考地市級中：“海洋是人類家園的組成部分，為人類社會的發(fā)展提供了豐富而寶貴的資源。海洋資源包括旅游、可再生能源、油氣、漁業(yè)、港口和海水六大類。我國海域內(nèi)，有海洋生物兩萬多種，其中，海洋魚類3000多種。天然氣資源量14萬億立方米，濱海砂礦資源儲量31億噸，海洋可再生源理論蘊藏量6.3億千瓦。海洋石油資源量約240億噸?！憋@然這段材料的核心信息是第一句話，后面大量的數(shù)據(jù)就是為了證明海洋為人類發(fā)展提供豐富而寶貴的資源。也就是說首句是論點，首句之后的內(nèi)容是論據(jù)。當然，這樣的觀點不會全出現(xiàn)在首句，也會出現(xiàn)尾句，因為我們說話時也會把自己的觀點放在最后來說，所以在閱讀時如果在首句沒有提取到有效信息，那么不妨去關注尾句。

　?。ǘ┯^點句

　　隨著考試難度不斷提升，命題人不會將所有信息都設置在首尾句，而是把自己所要表達的觀點往文段的中間去隱藏，這時就需要我們找出這些觀點句。在申論材料中的觀點句之前，往往有這樣一些詞匯：經(jīng)調(diào)查、資料顯示、反映、看出、告訴、據(jù)某某講、據(jù)報道、初步推斷、分析、強調(diào)、指出、認為等?？吹竭@些詞匯及類似的詞匯，它們之后必然會出現(xiàn)相應的觀點。然而在對待不同的觀點句時我們處理的辦法是不同的，我們將申論中觀點分為三類，一類是權(quán)威觀點，如習近平、李克強等黨和國家領導人的講話，他們站在全局的角度思考問題，這樣的觀點我們視為政府權(quán)威觀點應該絕對服從，而且跟材料的主題想統(tǒng)一；另一類是專家學者媒體觀點，在分析社會問題時，不同領域的專家學者或媒體都會發(fā)表自己的言論，由于他們思考問題的角度和高度有限，因此對他們的言論觀點我們應辯證的看待，好的地方利用，不好的地方摒棄；還有一類是群眾的觀點，在現(xiàn)代社會中，群眾包括以種糧為生的農(nóng)民、以放牧為生的牧民、以捕魚為生的漁民、以及城市中的市民，這些普通民眾出現(xiàn)并發(fā)表言論，我們在處理時應著重考慮的百姓的情感及利益訴求。

　　掌握對首尾句和觀點句的處理，有助于快速提升閱讀的效率。

　　申論更多解題思路和解題技巧，可參看2015年公務員考試技巧手冊。