學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁(yè)  >> 申論資料  >> 申論指導(dǎo)   
申論指導(dǎo)
2016年河北公務(wù)員考試申論指導(dǎo):基本題型介紹
http://www.fuhis.cn       2015-07-16      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  在公務(wù)員考試中,申論綜合分析題按照出題形式的不同,可以劃分為四種基本題型:?jiǎn)⑹拘?、闡釋型、評(píng)論型和關(guān)系型。有下列幾點(diǎn)內(nèi)容要掌握:


  (1)啟示型分析就是對(duì)蘊(yùn)含在問題或現(xiàn)象中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析。因此要明確什么是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并知道如何借鑒經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)教訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)就是通過實(shí)踐掌握成功解決問題的方法、知識(shí)和技能。教訓(xùn)則是在實(shí)踐中應(yīng)用錯(cuò)誤的方法、知識(shí)等,從而導(dǎo)致問題的發(fā)生,是一種反面的經(jīng)驗(yàn)。


  (2)闡釋型分析要闡釋的內(nèi)容包括兩個(gè)部分。一個(gè)是解釋本身,將本質(zhì)含義挖掘出來;另一個(gè)是引申,就是運(yùn)用已經(jīng)闡釋清楚的核心內(nèi)容或問題指導(dǎo)實(shí)踐,即所謂的對(duì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的指導(dǎo)意義。


  (3)評(píng)論型分析按照是什么、為什么、怎么辦這一思路作答即可。是什么,表明對(duì)評(píng)論對(duì)象的態(tài)度,肯定還是否定,正確或是錯(cuò)誤,還是有些偏頗;為什么,闡述正確或是錯(cuò)誤的理由;怎么辦,進(jìn)行總結(jié),聯(lián)系實(shí)際,說明其對(duì)當(dāng)前實(shí)踐的意義和作用。


  (4)關(guān)系型分析重點(diǎn)在于把握兩種基本的關(guān)系類型,“對(duì)立統(tǒng)一”和“相輔相成”。“對(duì)立統(tǒng)一”指的是關(guān)系的雙方,一方面是對(duì)立的,是矛盾的,是不相容的,另一方面,又是統(tǒng)一的,相互利用的,相互促進(jìn)的。“相輔相成”指的是關(guān)系的雙方或幾方互相配合,互相輔助,缺一不可的關(guān)系。這一關(guān)系中的任何一方都對(duì)其他一方起到促進(jìn)或制約的作用。

 

  申論更多解題思路和解題技巧,可參看2016年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)



?
互動(dòng)消息