申論的考試從本質(zhì)上來講，是將機關單位工作再現(xiàn)、模擬的一種考查方式。而其中貫徹執(zhí)行又是機關單位工作再現(xiàn)的真實直觀寫照。而從另一方面來看無論是從數(shù)量上還是從命題的方式上都是公職類考試中的一個重中之重。所為貫徹執(zhí)行在申論當中就是我們生活中常提到的應用文的寫作。應用文同一般的文章相比，有相同的共性之處，也有不同的個性差異。

　　為此，河北公務員考試網(wǎng)總結(jié)，共性的一面體現(xiàn)在：應用文和一般文章都為一定的階級和政治路線服務，都是客觀事物的反映；都需要遣詞造句，謀篇布局，使用記敘、說明、和議論的表達方式，都應具備準確鮮明的文風。而個性差異就決定了它的寫作手法，同時也成為了考試分值設置的標準，具體體現(xiàn)在：

　　一、針對性強

　　一般的文章沒有特定的有針對性的對象，內(nèi)容也沒有什么特定的針對性，但是應用文則有很強的針對性。例如請示、報告、布告、啟示、書信等。那么稱謂在實際考試過程當中的具體寫法有：

　　1、根據(jù)標題確定。如：L縣政府擬進一步宣傳寄宿制學校的辦學模式，以期更好地提高辦學效益和質(zhì)量。請根據(jù)“給定資料3”，以縣教育局的名義草擬《給各村中小學生家長的一封信》。那么稱謂即寫成：“各位中小學家長”、“家長朋友們”。

　　2、根據(jù)題干確定。如：假定你是某街道辦事處工作人員，請參考給定資料，為當?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料。那么稱謂即寫成：“居民朋友們”。

　　3、根據(jù)文體自己確定。常用的主送機關寫法有：對群眾：廣大的市民/居民朋友們；對上級：市委市政府/縣委縣政府；市住建局/縣教育局；對下級：各行政組織，各市、縣人民政府，省政府各直屬單位；各位黨員干部/各位同志們；對同級：XX單位/XX局。

　　二、格式固定

　　各類應用文在長期的使用過程中，逐漸形成比較固定的格式和寫法。當然這也符合機關單位嚴謹?shù)墓ぷ黠L格。而在實際考試中格式卻不是每每都設置分值的。那么就涉及什么情況下有分值，什么情況下沒有，總結(jié)如下：1、無需書寫格式：當題干中出現(xiàn)“內(nèi)容要點；提綱契領；xx綱要；不必考慮行文格式草擬”等的時候；2、書寫正確格式：題干中出現(xiàn)“格式正確”或沒有提示的時候；

　　三、語言樸素

　　應用文應以事實為依據(jù)，不易運用夸張、擬人等修辭手法，也不需抒情。所以無論在題干中有什么生動、靈活的語言要求，都要建立在語言嚴謹、簡潔的風格基礎之上。

　　以上是有關于貫徹執(zhí)行應用文的一些特點，有此特點決定了貫徹執(zhí)行的一些基礎寫法，希望各位考生能多做理解，從根本的能力上掌握。

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