在河北公務(wù)員考試中申論文章寫作重要性不言而喻，申論文章字數(shù)最多、分值最高、難度最大的一道題目。通過近年來對考生文章的分析，不難發(fā)現(xiàn)，很多考生申論得不了高分的根本原因，就是作文不會寫。問題主要是集中在立意立不準、論點找不到、字數(shù)湊不足這三個方面。那么我們來具體看看立意里不準的問題怎么來解決。

　　近年來的公務(wù)員考試，從命題趨勢上可以看出，以考察話題作文為主，即根據(jù)材料中的一句話展開思考，寫一篇文章。如：2016年多省公務(wù)員考試作文題目。給定資料3中提到“為錢創(chuàng)業(yè)是膚淺的，應(yīng)為夢想所驅(qū)動?！闭埬愀鶕?jù)對這句話的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。很多考生讀完題目之后，依然是不知所云，這篇文章到底該怎么寫呢？那么，我們問問自己題干到底在說什么，我們讀懂了么。

　　“為錢創(chuàng)業(yè)是膚淺的，應(yīng)為夢想所驅(qū)動?！边@句話，很顯然這句話是題干中最核心的句子，是寫好作文的關(guān)鍵。那么通過這句話能否得到一些信息呢。我們做一簡要分析，會發(fā)現(xiàn)，這句話有這么幾個關(guān)鍵詞，“創(chuàng)業(yè)”“為錢”“膚淺”,“應(yīng)夢想驅(qū)動”,通過這句話，很顯然發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)不應(yīng)為錢，而應(yīng)該為夢想驅(qū)動，簡單加工，就會得到“創(chuàng)業(yè)應(yīng)為夢想所驅(qū)動”或“夢想驅(qū)動創(chuàng)業(yè)”.很顯然，文章的立意就可以“夢想驅(qū)動創(chuàng)業(yè)”為方向書寫，這樣，就避免了文章的跑題了。

　　那么如何讀懂材料呢？就是要抓住材料中的兩個要素：

　　要素一：抓住題干關(guān)鍵詞。通過分析題干中的關(guān)鍵詞，得到有效信息，一般情況下考生要抓住原因、影響、對策關(guān)鍵詞，通過關(guān)鍵詞分析得到文章的立意。如：“中國在能夠輸出價值觀之前，是不會成為一個真正的大國的?！蓖ㄟ^關(guān)鍵詞分析會發(fā)現(xiàn)，價值觀輸出是成為大國的基礎(chǔ)，因此就可以得到文章立意，即：輸出價值觀，實現(xiàn)大國夢。

　　要素二：分析題干邏輯關(guān)系。題干中句子一般存在因果關(guān)系、并列關(guān)系、遞進關(guān)系，通過邏輯關(guān)系梳理得到文章立意。如：國考真題，我們或許應(yīng)該如作家米蘭？昆德拉所言，要‘慢下來’，因為自在有為的生活是急不得的，寫一篇文章。很顯然，題干中有因果關(guān)系出現(xiàn)，通過因果關(guān)系分析發(fā)現(xiàn)。慢下來，因為自在有為的生活急不得。從而得到立意，“慢下來享受自在有為的生活”或“自在有為的生活 需慢下來”

　　通過題干分析不難發(fā)現(xiàn)，抓住題干文章跑題就非常難了。但是往往很多作文題目僅僅通過題干分析，有時候是沒辦法確定立意的，因此，考生要靈活運用，還是要結(jié)合材料和題干來確定作文立意的。

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