距離2017年河北公務(wù)員考試筆試的時(shí)間越來越近，常言道：“臨陣磨槍，不快也光?！鄙暾撟鳛槔_分?jǐn)?shù)的重要科目，主要考察應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達(dá)能力等。那在這最后的幾天時(shí)間里，要怎樣復(fù)習(xí)申論，才能得到高分呢？河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.fuhis.cn）為你揭秘。

　　一、閱讀黨政報(bào)刊，關(guān)注社會熱點(diǎn)

　　堅(jiān)持閱讀《人民日報(bào)》、《光明日報(bào)》、《理論熱點(diǎn)面對面》和有關(guān)的黨政文件、政府工作報(bào)告，培養(yǎng)對社會熱點(diǎn)的敏感性，尤其要對熱點(diǎn)問題的現(xiàn)狀、根源和應(yīng)對措施加以思考。

　　二、反復(fù)研習(xí)真題，培養(yǎng)題感

　　真題的設(shè)計(jì)都非常嚴(yán)謹(jǐn)，資料多涉及當(dāng)前時(shí)事，研習(xí)真題的命題角度、題型和作答思路，提高自己在歸納概括資料的基礎(chǔ)上分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)語言表述的規(guī)范性。

　　三、加強(qiáng)模擬試題練習(xí)

　　加強(qiáng)練筆可以了解自己的真實(shí)水平，也是提高申論寫作能力的關(guān)鍵?？忌鷳?yīng)充分利用各類練筆試題和模擬試題，借此加強(qiáng)訓(xùn)練，在增加熱點(diǎn)積累的同時(shí)，提升實(shí)戰(zhàn)能力。

　　四、注意總結(jié)記憶

　　對于黨政報(bào)刊上的優(yōu)秀文章和申論試題的參考答案，要注意總結(jié)其觀點(diǎn)立意、邏輯思路和語言表述，并適當(dāng)?shù)丶右杂洃洝?/p>

　　五、申論考場寫作應(yīng)注意的問題

　　1、申論的答題紙是什么樣的？

　　申論的答題紙為方格紙，標(biāo)注有題號和字?jǐn)?shù)提示。注意，答題紙不可折疊，以免影響試卷掃描效果。

　　2、作答申論試題是否需要打草稿？

　　在時(shí)間允許的情況下，建議打一個(gè)簡單的草稿。這主要有四個(gè)好處：一是能夠理順答案思路和邏輯順序；二是能夠確保要點(diǎn)全面無遺漏；三是方便預(yù)估字?jǐn)?shù)以避免超出字?jǐn)?shù)限定；四是有利于減少錯(cuò)誤和疏漏。注意，如果時(shí)間緊張，那么草稿應(yīng)盡量簡單，不必追求完整。具體來說，可以先確定答案包括哪幾個(gè)要點(diǎn)，然后為每個(gè)要點(diǎn)寫出必要的關(guān)鍵詞和提示詞，隨后確定各個(gè)要點(diǎn)的先后順序，最后預(yù)估字?jǐn)?shù)。

　　3、答題時(shí)如何分段？

　　根據(jù)表達(dá)的意思分段，確保一個(gè)段落表達(dá)一個(gè)中心。歸納概括類試題、綜合分析類試題和提出對策類試題最好把答案內(nèi)容作為一個(gè)整體，使其成為一個(gè)完整的段落。如果要分段，不宜超過三段，因?yàn)檫@些試題是按點(diǎn)給分的，分段過多會占用方格，容易導(dǎo)致無法在限定字?jǐn)?shù)內(nèi)寫全要點(diǎn)。貫徹執(zhí)行類試題如果要求答案有規(guī)范的行文格式，則應(yīng)根據(jù)需要分段。

　　4、答題時(shí)是否可以標(biāo)注序號以使要點(diǎn)清晰？

　　作答歸納概括類試題、綜合分析類試題和提出對策類試題時(shí)，可以使用“1.2.3.”、“一是、二是、三是”、“首先、其次、最后”的形式標(biāo)注要點(diǎn)，但不可以使用字母等序號形式。作答貫徹執(zhí)行類試題時(shí)，通常使用“一是、二是、三是”、“首先、其次、最后”的形式標(biāo)注要點(diǎn)，其他形式避免使用。

　　5、作答作文論證類試題也可以使用序號嗎？

　　作答作文論證類試題時(shí)，可以使用“一是、二是、三是”、“首先、其次、最后”的形式分條闡釋要點(diǎn)，但不可以使用“1、2、3”、“（1）、（2）、（3）”以及字母等序號形式。另外，闡述分論點(diǎn)時(shí)，最好直接提出分論點(diǎn)，不要使用序號形式。

　　6、要保持干凈整潔的卷面需要注意哪些問題？

　　保持干凈整潔的卷面需要注意以下幾個(gè)問題：一是書寫工整，字體清晰；二是避免錯(cuò)別字，避免在卷面上涂抹或者反復(fù)劃擦；三是字體不要超出方格。

　　六、關(guān)于文章結(jié)構(gòu)

　　閱卷人一般的閱卷時(shí)間為30秒—1分鐘，多數(shù)情況為30秒左右，在如此短的時(shí)間里，閱卷人憑什么來相對客觀地評分呢？一般來說，文章寫作是劃檔給分的，把分?jǐn)?shù)分為四檔，一檔最好，四檔為最差，閱卷人首先是看標(biāo)題是否體現(xiàn)了中心思想，即是否跑題，如果標(biāo)題沒有明顯體現(xiàn)，再看第一段和最后一段是否有符合申論材料的總論點(diǎn)，如果不符合直接進(jìn)入四類文；其次閱卷人就要看文章的結(jié)構(gòu)了，結(jié)構(gòu)的好壞是決定文章是否進(jìn)入二類文的關(guān)鍵，以下將重點(diǎn)展開研討。

　　我們從中學(xué)開始寫議論文，相信大家都已經(jīng)熟悉議論文的總體結(jié)構(gòu)是：“總-分-總”的結(jié)構(gòu)，一般來說“總”的意思是開頭就要提出文章的中心思想，即總論點(diǎn)；“分”是提出各分論點(diǎn)以加強(qiáng)對總論點(diǎn)的論證；最后的“總”是總結(jié)全文，再次點(diǎn)到總論點(diǎn)，并升華主題。對于分論點(diǎn)的撰寫一般是考生的難中之難，下面就其邏輯分布展開闡述：

　　1、并列邏輯

　　并列邏輯是最基本的分布結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)為幾個(gè)分論點(diǎn)之間屬于平行并列分布，沒有必然的從屬或遞進(jìn)等關(guān)系。如：總論點(diǎn)提出要“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”，分論點(diǎn)可以有如下排列“1.弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，要弘揚(yáng)助人為樂，無私奉獻(xiàn)的精神；2.弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，要弘揚(yáng)知恩圖報(bào)，投桃報(bào)李的精神；3.弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，要弘揚(yáng)寬容大度，和諧進(jìn)取的精神”。

　　2、遞進(jìn)邏輯

　　遞進(jìn)邏輯是分論點(diǎn)之間屬于層層遞進(jìn)的關(guān)系，對總論點(diǎn)有著更加顯著的加強(qiáng)作用。如：總論點(diǎn)提出要“努力實(shí)現(xiàn)中國夢，構(gòu)建”大同“社會”，分論點(diǎn)采取遞進(jìn)關(guān)系可以表述為“1、中國夢是屬于個(gè)人的，它是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的指路明燈；2、中國夢是屬于中國的，它是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵之匙；3、中國夢又是屬于世界的，它是構(gòu)建和諧世界的必經(jīng)之路”，可見，從個(gè)人到河北再到世界，更突顯了中國夢的內(nèi)涵！

　　3、轉(zhuǎn)合邏輯

　　轉(zhuǎn)合邏輯主要是從正反兩方面來加強(qiáng)對總論點(diǎn)的論述。如：總論點(diǎn)為“保護(hù)環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)”，我們可以通過以下正反兩方面來展開論述“（正面）加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)，有利于控制污染，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展，有利于提高我們的生存質(zhì)量，保護(hù)人類健康，造福子孫后代。（反面）如果一味的破壞開發(fā)，而不注重保護(hù)，必然會受到自然的懲罰，干涸的河流、絕跡的物種，最終導(dǎo)致人類自身的滅亡?！?/p>

　　總之，文章結(jié)構(gòu)必須要有科學(xué)合理的分布，分論點(diǎn)就如同一幢房子的支柱必須要對整體進(jìn)行有力的支撐，因此我們務(wù)必要充分認(rèn)識到分論點(diǎn)對于文章整體的重要性。

　　時(shí)間彈指一揮，留給考生備考的時(shí)間已然十分緊張，公考通網(wǎng)校老師希望考生好好利用這考前的11天時(shí)間復(fù)習(xí)提分。最后預(yù)祝所有考生都能取得佳績！

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