學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁  >> 申論資料  >> 申論指導(dǎo)   
申論指導(dǎo)
建議收藏!河北省考申論答題規(guī)范性詞語81條
http://fuhis.cn       2022-04-07      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  申論的提升需要不斷積累,除了做題之外,各位考生還可以通過積累一些金句為自己的文章寫作增添色彩。今天河北公務(wù)員考試網(wǎng)(fuhis.cn)為大家整理了一些規(guī)范詞,趕緊來積累背誦~

 

  一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展類規(guī)范詞


  1、產(chǎn)業(yè)多元化:某地在堅(jiān)持傳統(tǒng)制造業(yè)的同時(shí),還積極打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè),大力發(fā)展特色旅游


  2、加強(qiáng)產(chǎn)銷對(duì)接:某企業(yè)始終堅(jiān)持探索如何讓“產(chǎn)品生產(chǎn)”與“產(chǎn)品銷售”實(shí)現(xiàn)直接“對(duì)話”


  3、推進(jìn)農(nóng)旅融合:某地積極推進(jìn)休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游發(fā)展,逐步打造“以農(nóng)促旅、以旅興農(nóng)”的發(fā)展格局


  4、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型:推動(dòng)低端制造業(yè)加速向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展


  5、打破壟斷/遏制壟斷:制定規(guī)范化政策,防止某個(gè)領(lǐng)域“一家獨(dú)大”的現(xiàn)象發(fā)生


  6、促進(jìn)消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí):過去百姓消費(fèi)大都是一些低端消費(fèi)、大眾消費(fèi),舍不得花錢。而如今,人們?cè)诮】怠⒏叨?、個(gè)性化領(lǐng)域的消費(fèi)占總體消費(fèi)的比重呈逐年遞增的趨勢(shì)


  7、產(chǎn)需精準(zhǔn)對(duì)接:促進(jìn)產(chǎn)品生產(chǎn)方與需求方達(dá)成合作意向,實(shí)現(xiàn)按需生產(chǎn)


  8、惡意競(jìng)爭(zhēng)/無序競(jìng)爭(zhēng):企業(yè)之間采取一些非法或無商業(yè)道德的方式相互打壓


  9、虛假宣傳:產(chǎn)品宣傳簡(jiǎn)介與實(shí)際不符,差距較大


  10、引入社會(huì)資本:引導(dǎo)本地的知名企業(yè)、公共團(tuán)體、個(gè)人組織等投入資金來建設(shè)基層


  11、完善人才配套政策:通過出臺(tái)一些利好政策,切實(shí)解決引進(jìn)人才在住房、配偶就業(yè)、子女入學(xué)等問題


  12、打造新模式、新業(yè)態(tài):把科技、教育、健康、文化、生態(tài)等要素和農(nóng)業(yè)發(fā)展相結(jié)合,衍生與眾不同的發(fā)展模式


  13、優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài):健全完備的創(chuàng)新政策,完善自由創(chuàng)新的市場(chǎng)條件,以激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造


  14、引導(dǎo)降費(fèi)讓利:各級(jí)政府性融資擔(dān)保機(jī)構(gòu)適時(shí)調(diào)降再擔(dān)保費(fèi)率,引導(dǎo)合作機(jī)構(gòu)逐步降低平均擔(dān)保費(fèi)率


  15、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)移:將具有突破性的成果,應(yīng)用到生產(chǎn)部門,使新產(chǎn)品增加,工藝改進(jìn)效益提高


  16、多元融資籌資:通過貸款、發(fā)債、發(fā)股票、私募股權(quán)等方式籌集資金


  17、因企施策:根據(jù)企業(yè)自身發(fā)展的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、不足等,實(shí)施對(duì)應(yīng)的措施


  18、政銀企合作:政府引領(lǐng)各大銀行,根據(jù)企業(yè)需求,提供金融服務(wù)


  19、人才斷層/人員斷層:在我們這個(gè)崗位,如果優(yōu)秀的老員工退了,就沒人會(huì)干了,因?yàn)槟贻p的員工還沒學(xué)會(huì)如何操作處理


  20、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換:新模式代替舊模式,新業(yè)態(tài)代替舊業(yè)態(tài),新技術(shù)代替舊技術(shù)等


  二、生態(tài)環(huán)保類規(guī)范詞


  21、實(shí)現(xiàn)多規(guī)合一:將城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃等多個(gè)規(guī)劃融合到一個(gè)區(qū)域上,實(shí)現(xiàn)一個(gè)市縣一本規(guī)劃、一張藍(lán)圖


  22、節(jié)能減排:生產(chǎn)時(shí)使用高新技術(shù),降低能源的消耗,減少污染物的排放


  23、凈污分離/潔污分離:房間設(shè)計(jì)時(shí)往往把衛(wèi)生間布置與廚房餐廳等空間布置分開,不過于靠近


  24、資源枯竭:部分地區(qū)的山水、森林已經(jīng)被消耗殆盡


  25、綠色低碳生活方式:厲行節(jié)約,堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為,積極引導(dǎo)綠色出行


  26、分類意識(shí)淡薄:有人認(rèn)為垃圾分類不分類都一樣,還有人認(rèn)為垃圾分類太浪費(fèi)力氣,沒有任何實(shí)際意義


  27、生產(chǎn)清潔化:在生產(chǎn)過程中采取整體預(yù)防的環(huán)境策略,減少或者消除對(duì)人類及環(huán)境的可能性危害


  28、土質(zhì)惡化:大半塊田的生物活性降低,甚至有的已經(jīng)變成“黑土地”了


  29、違法成本低:違法后只會(huì)被通報(bào)批評(píng),偶爾罰一點(diǎn)小錢,對(duì)違法者來說,只是“撓癢癢”


  30、立足資源優(yōu)勢(shì):考慮到我省處于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),土壤肥沃,光照充足,降水豐富,政府大力發(fā)展茶葉種植產(chǎn)業(yè)


  31、傳統(tǒng)能源:煤炭、石油、天然氣等能源


  32、清潔能源:水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽能、生物能(沼氣)、地?zé)崮芑蚝3蹦艿饶茉?/p>


  33、水體富營(yíng)養(yǎng)化:氮、磷等生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷積累,含量過多


  34、自然凈化能力:通過大氣、水流的擴(kuò)散、氧化以及微生物的分解作用,將污染物化為無害物的能力


  35、智能生態(tài)檢測(cè):利用物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)融合,建立生態(tài)環(huán)境動(dòng)態(tài)檢測(cè)數(shù)據(jù)庫


  36、平衡利益訴求:對(duì)于團(tuán)隊(duì)中每位成員的利益我們要謀求“最大公約數(shù)”


  37、資源開采嚴(yán)重:部分地區(qū)的資源被提前消耗殆盡,透支子孫的幸福


  三、社會(huì)治理類規(guī)范詞


  38、創(chuàng)新監(jiān)管手段:將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到監(jiān)管工作之中,徹底顛覆了過去傳統(tǒng)的監(jiān)管手段


  39、社會(huì)監(jiān)督:社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、媒體、群眾等主體,共同監(jiān)管政府部門工作


  40、平等保護(hù):所有市場(chǎng)主體權(quán)益不做區(qū)別對(duì)待,都受法律的保護(hù)


  41、一站式服務(wù):A市稅務(wù)系統(tǒng)開展“讓納稅人只跑一趟”“稅收服務(wù)一窗通辦”等方式幫助納稅人“少跑路”


  42、強(qiáng)化基層法治:在基層尊崇法治思維和法治方式,以此推動(dòng)基層社會(huì)治理


  43、夯實(shí)基層德治:注重發(fā)揮家教、家風(fēng)、道德在基層治理中的作用


  44、基層減負(fù):減少基層干部的工作量,把他們從一些無謂事物中抽出來


  45、分類歸檔/歸類建檔:根據(jù)文件的來源、創(chuàng)建時(shí)間、內(nèi)容等方面的異同,將它們分成若干類別并保存?zhèn)浒?/p>


  46、問責(zé)常態(tài)化:要建立嚴(yán)格的干部追責(zé)體系,而且要始終堅(jiān)持執(zhí)行下去


  47、數(shù)字化管理:利用計(jì)算機(jī)、通信、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)統(tǒng)計(jì)信息,極大地提高了管理的效率


  48、網(wǎng)格化管理:將管轄地域劃分成若干網(wǎng)狀單元格,并對(duì)每一單元格實(shí)施動(dòng)態(tài)、全方位管理


  49、改善村容村貌:徹底根治農(nóng)村環(huán)境“臟、亂、差”,農(nóng)民精神“庸、懶、散”的局面,讓整個(gè)村莊“亮起來”


  50、懲罰性賠償:彌補(bǔ)過去故意侵權(quán)行為造成的損失之外,法律還要求被告繳納更多處罰金


  51、精細(xì)化治理:將治理責(zé)任,治理內(nèi)容細(xì)化、具體化


  52、以點(diǎn)帶面:把某村在基層社會(huì)治理方面的成功經(jīng)驗(yàn)推介出去,帶動(dòng)周邊各村加強(qiáng)社會(huì)治理創(chuàng)新


  53、區(qū)域分割:每個(gè)地方都不統(tǒng)一、各自為政


  54、教育功利化:學(xué)校過分重視升學(xué)率,舉辦應(yīng)試競(jìng)賽


  55、依照法定程序:辦事需要依據(jù)法律規(guī)定的流程、程序來,不能“天馬行空”


  四、加強(qiáng)民生建設(shè)類規(guī)范詞


  56、吸納剩余勞動(dòng)力:某地多家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)不斷發(fā)展壯大,徹底解決了周邊失業(yè)村民的就業(yè)問題


  57、多元化就業(yè):隨著時(shí)代的發(fā)展,像影視配音、游戲測(cè)評(píng)、網(wǎng)絡(luò)直播等行業(yè)都可以成為人們就業(yè)的新去向


  58、優(yōu)質(zhì)教育資源共享:利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,打破了過去偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校無法享受優(yōu)秀教師及優(yōu)質(zhì)課程的壁壘


  59、分級(jí)診療:實(shí)現(xiàn)小病在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院就能看,常見病在縣級(jí)、市級(jí)醫(yī)院看,重大疾病才到省級(jí)醫(yī)院看的就診模式


  60、服務(wù)適老化:充分考慮到老年人的身體機(jī)能及行動(dòng)特點(diǎn)而提供服務(wù)


  61、減負(fù)穩(wěn)崗:有關(guān)部門做好社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的階段性減免、失業(yè)保險(xiǎn)穩(wěn)崗返還、就業(yè)補(bǔ)貼等工作,做到穩(wěn)企業(yè)、穩(wěn)崗位


  62、產(chǎn)教聯(lián)合:把產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)與教學(xué)密切結(jié)合,相互支持,相互促進(jìn)


  63、推動(dòng)醫(yī)防融合:在提升現(xiàn)有醫(yī)療救治水平的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)疾病預(yù)防


  64、崗位細(xì)化:從廚師中衍生出了烘焙師、面點(diǎn)師,從醫(yī)生中分成了西醫(yī)和中醫(yī),從中醫(yī)中又分解出了針灸、推拿等一系列崗位


  65、階層流動(dòng):社會(huì)中的個(gè)體能在社會(huì)各階層之間自由、充分流動(dòng)


  66、產(chǎn)學(xué)研融通:把企業(yè)生產(chǎn)與院所研究、高校教育等融為一體


  67、唯論文:職稱評(píng)價(jià)時(shí)只看重發(fā)表論文的數(shù)量、質(zhì)量


  68、教育一體化發(fā)展:教育軟件、教育硬件、教育水平等層面上,盡力消除城鄉(xiāng)教育不均衡問題,讓城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展


  69、分類培訓(xùn):根據(jù)不同崗位、不同工作內(nèi)容、不同工作標(biāo)準(zhǔn),對(duì)招聘的新員工進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)培訓(xùn)


  五、人文建設(shè)類規(guī)范詞


  70、挺身入局:在國(guó)家危難之際挺身而出,不懈為國(guó)而戰(zhàn)


  71、敢于試錯(cuò):為了達(dá)到目標(biāo)而不怕錯(cuò)誤,不斷地在試驗(yàn)中尋找真知


  72、艱苦奮斗:雖然身處逆境,但依舊奮發(fā)努力,斗志昂揚(yáng)


  73、家國(guó)情懷:秉持報(bào)國(guó)理想,把為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求


  74、公益普法:很多社會(huì)組織做普法廣告,不計(jì)回報(bào)提升全民法治素養(yǎng)


  75、崇法向善:敬畏法律、遵守法律,一心助人為樂,做個(gè)好人


  76、樹立典型:精選具有代表性的人物或案例,供各方學(xué)習(xí)


  77、活化文化:讓優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)融入到普通百姓生活中,使其得到充分利用


  78、缺乏職業(yè)素養(yǎng):某些職員整日“渾水摸魚”,對(duì)前來辦事的群眾態(tài)度惡劣,業(yè)務(wù)知識(shí)還很生疏


  79、增強(qiáng)文化認(rèn)同:各高校國(guó)學(xué)院及國(guó)學(xué)班的開設(shè),讓外國(guó)留學(xué)生能夠真正了解、接受中華文化


  80、打破傳統(tǒng)思維:在處理問題時(shí),思想不能總是停留在過去,要敢于創(chuàng)新,要嘗試用新的思路去解決問題


  81、重形式、輕內(nèi)涵:一些群眾文化宣傳活動(dòng)只是虛有其表,單純的為了活動(dòng)“排場(chǎng)”搞一些看似“新穎”的形式,但過后群眾卻毫無收獲

 



免費(fèi)學(xué)習(xí)資源(關(guān)注可獲取最新開課信息)
?
互動(dòng)消息