1．行政溝通：指在行政管理活動中，行政機構之間或行政機構與有關方面之間的信息上的傳遞交流與聯系。
　　下列不屬于行政溝通的一項是( )。
　　A．政府機構的彼此公文往來
　　B．省編制辦下達了本年度的人員、財政編制給各地市
　　C．在縣公安局打字的小張寫信向縣委機關打字員求愛
　　D．縣政府召集各部門領導開會，安排下半年的黨風廉政建設

　　2．攀比效應：指社會經濟活動中某些相關的經濟變量之間或經濟利益主體在利益分配方面存在的相互影響、輪番推進的現象。
　　下列屬于攀比效應的一項是( )。
　　A．甲和乙在比誰的妻子漂亮，并約定輸者請對方喝酒
　　B．企業(yè)職工在工資收入方面互相對比，并要求本單位上調工資，增加收入
　　C．甲公司技術人員到乙公司車間參觀，暗下決心要向乙公司學習
　　D．省公安廳比較兩縣公安局抓獲小偷數量后，認為甲縣治安良好

　　3．平等就業(yè)：指在就業(yè)機會均等和錄用標準相同的條件下，求職者以平等的身份相互競爭實現就業(yè)。
　　下列情況屬于平等就業(yè)的是( )。
　　A．國家招考公務員，通過筆試、面試，競爭上崗
　　B．某人將其子安排在自己的企業(yè)當中
　　C．在招考辦公室職員的考試中，某女生筆試第一，但因無本市戶口而落選
　　D．某公司在對筆試合格者面試中，只選擇容貌較好的候選者

　　4．一般商業(yè)性助學貸款：對正在接受非義務教育學習的學生或其直系親屬、或法定監(jiān)護人發(fā)放的商業(yè)性貸款；只能用于學生的學雜費、生活費以及其他與學習有關的費用。一般商業(yè)性助學貸款由各商業(yè)銀行、城市信用社、農村信用社等金融機構發(fā)放。
    下面屬于一般商業(yè)性助學貸款的是( )。
　　A．某初中生張強，因為家里極度貧困，交不起學費，他的爸爸只好向當地的信用社貸款來給孩子交學費，讓孩子繼續(xù)學習
　　B．某貧困大學生，因為實在沒有辦法，就向學校申請了助學貸款
　　C．王某是剛畢業(yè)的大學生，今年他考取了研究生，并且要到國外留學，但是由于經濟原因，沒有辦法支付學習費用，就向當地的信用社申請了助學貸款
　　D．王某大學畢業(yè)后想自己開個網絡公司，就向商業(yè)銀行申請了貸款

　　5．產業(yè)結構政策：指一定時期內政府為促進本國產業(yè)結構的調整、優(yōu)化和升級所制定的政策。根據以上定義，下面( )屬于產業(yè)結構政策。
　　A．產業(yè)組織政策
　　B．產業(yè)技術政策
　　C．對新興產業(yè)的保護和扶持
　　D．提高人力素質政策

    參考答案解析
 

    1．C 【解析】根據定義，行政溝通成立的條件是①在行政管理活動的過程中，②主體是行政機構之間或行政機構與有關方面之間，③具有信息上的傳遞交流與聯系。小張向打字員寫信求愛，這并不是在行政管理活動的過程中出現的事件，主體也不是行政機構之間或行政機構與有關方面之間，而是純屬私人的活動，不屬于行政溝通。

    2．B 【解析】攀比效應的條件是：①社會經濟活動中，②相關的經濟變量或經濟利益主體，③在利益分配方面的相互影響現象。在選項中，只有B項同時滿足這三個條件，屬于攀比效應的范疇。

    3．A 【解析】根據題意，平等就業(yè)最重要的特點是就業(yè)機會均等和錄用標準相同。B項不符合“就業(yè)機會均等”的條件；C、D項不符合“錄用標準相同”的條件。

    4．C 【解析】A是在接受義務教育的初中生，不滿足條件(1)即使是從信用社貸的款，也是用于學費，也不屬于一般商業(yè)性助學貸款；B的助學貸款是由學校發(fā)放的，不滿足(3)，雖然其他都滿足條件，不符合定義；C王某到國外留學，屬于非義務教育，為了支付學習費用也滿足條件，同時發(fā)放機關也滿足條件，所以符合定義，屬于一般商業(yè)性助學貸款；D王某為了網絡公司，向商行貸款，不是助學貸款，只是一般的貸款；正確答案選C。

    5．C 【解析】對新興產業(yè)的保護和扶持有利于促進國家產業(yè)結構的調整、優(yōu)化和升級，因此屬于產業(yè)結構政策。故選C。