1.出臺一個(gè)規(guī)定、一項(xiàng)措施搞行政聽證、論證會，已經(jīng)成了公眾逐漸習(xí)慣的事情。然而一些曾經(jīng)參加聽證會的代表表示，聽取意見往往只是一個(gè)“形式”，代表發(fā)言常常被當(dāng)成“廢話”。因此，對于價(jià)格聽證會，社會上不少人都有一種印象，認(rèn)為“聽證會就是漲價(jià)會”。
    以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證?(  )
    A.聽證代表中，利害關(guān)系人代表不會少于2/3
    B.某地大橋收費(fèi)聽證會前，由物價(jià)局公布提交聽證的兩套方案一個(gè)不變一個(gè)漲價(jià)
    C.聽證會前，有些部門不配合媒體采訪
    D.某風(fēng)景區(qū)舉行調(diào)價(jià)聽證會，有2/3代表不同意漲價(jià)，但聽證會的結(jié)果卻是漲價(jià)

2.某校以年級為單位，把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分為優(yōu)、良、中、差四等。在一年中，各門考試總分前10%的為優(yōu)，后30%的為差，其余的為良與中。在上一年中，高二年級成績?yōu)閮?yōu)的學(xué)生多于高一年級成績?yōu)閮?yōu)的學(xué)生。
　　如果上述斷定為真，則以下哪一項(xiàng)一定為真?()
　　A.高二年級成績?yōu)椴畹膶W(xué)生少于高一年級成績?yōu)椴畹膶W(xué)生
　　B.高二年級成績?yōu)椴畹膶W(xué)生多于高一年級成績?yōu)椴畹膶W(xué)生
　　C.高二年級成績?yōu)閮?yōu)的學(xué)生多于高一年級成績?yōu)榱嫉膶W(xué)生
    D.高二年級成績?yōu)閮?yōu)的學(xué)生少于高一年級成績?yōu)榱嫉膶W(xué)生

3.有90個(gè)病人，都患難治疾病T，服用過同樣的常規(guī)藥物。這些病人被分為人數(shù)相等的兩組，第一組服用一種用于治療T的實(shí)驗(yàn)藥物W素。第二組服用不含有W素的安慰劑。10年后的統(tǒng)計(jì)顯示，兩組都有44人死亡。因此這種實(shí)驗(yàn)藥物是無效的。
　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證?(  )
　　A.在上述死亡的病人中，第二組的平均死亡年份比第一組早兩年
　　B.在上述死亡的病人中，第二組的平均壽命比第一組小兩歲
　　C.在上述活著的病人中，第二組的比第一組的病情更嚴(yán)重
　　D.在上述活著的病人中，第二組的比第一組的更年長

4.小林因未戴泳帽被拒絕進(jìn)入深水池。小林出示深水合格證說:根據(jù)規(guī)定我可以進(jìn)入深水池。游泳池的規(guī)定是:不戴游泳帽者不得進(jìn)入游泳池;只有持有深水合格證，才能進(jìn)入深水池。
　　小林最可能把游泳池的規(guī)定理解為(  )。
　　A.除非持有深水合格證，否則不得進(jìn)入深水池
　　B.只有持有深水合格證的人，才不需要戴游泳帽
　　C.如果持有深水合格證，就能進(jìn)入深水池
　　D.準(zhǔn)許進(jìn)入游泳池的，不一定準(zhǔn)許進(jìn)入深水池

5.北大西洋海域的鱈魚數(shù)量銳減，但幾乎同時(shí)海豹的數(shù)量卻明顯增加。事實(shí)上海豹很少以鱈魚為食。
　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象?(  )
　　A.海水污染對鱈魚造成的傷害比對海豹造成的傷害嚴(yán)重
　　B.盡管鱈魚數(shù)量銳減，海豹數(shù)量明顯增加，但在北大西洋海域，海豹的數(shù)量仍少于鱈魚
　　C.在海豹的數(shù)量增加以前，北大西洋海域的鱈魚數(shù)量就已經(jīng)減少了
    D.鱈魚只吃毛鱗魚，而毛鱗魚也是海豹的主要食物

參考答案解析

1.D【解析】A項(xiàng)是削弱題干論證的,因?yàn)槁犠C會上的方案對非利害關(guān)系人影響有限,非利害關(guān)系人可能不是很好的代表,利害關(guān)系人不少于2/3有利于聽證會的公正;B項(xiàng)有微弱的支持作用,因?yàn)闆]有降價(jià)方案,選擇范圍有限,而且選擇漲價(jià)的可能性很太;C項(xiàng)也有支持作用,因?yàn)椴幌蛎襟w公開就意味著不公開,不接受監(jiān)督,聽證會容易變成“漲價(jià)會”,但支持力度較小;D項(xiàng)舉出一個(gè)實(shí)例,直接有力地支持了題干的論證。故正確答案是D。
　　

2.B【解析】同樣的比例,只有在基數(shù)不同的情況下,同一等次的人數(shù)才會不一樣。高二年級成績?yōu)閮?yōu)的學(xué)生多于高一年級,可以推出高二年級的學(xué)生多于高一年級的學(xué)生,那么高二年級的成績?yōu)椴畹膶W(xué)生會多于高一年級。故正確答案是B。A項(xiàng)必然為假;C、D項(xiàng)無法判斷真假。
　　

3.A【解析】這是一道削弱型邏輯題。要評價(jià)實(shí)驗(yàn)藥物是否有效,就要看在上述死亡的病人中,哪組平均死得較早。如果用W的組較早,有利于說明W無效;如果不用W的組較早,利于說明W有效。A項(xiàng)如果為真,說明服用藥物的病人的平均生存期,比未服用藥物的病人要長,這有利于說明該藥物有效。在上述死亡的病人中,平均壽命的長短,與死亡年份的早晚沒有關(guān)系,因此B不是正確答案。相比之下,比較活著的人的健康狀況對于評價(jià)論證意義較小,排除C、D項(xiàng)。故正確答案是A。
　　

4.C【解析】由題干可知,游泳池的規(guī)定是:未戴游泳帽者不得進(jìn)入游泳池;只有持有深水合格證,才能進(jìn)入深水池。從小林的話中可以推知,小林認(rèn)為有深水合格證,就可以進(jìn)入深水池。但他忽略了“深水池”也是“游泳池”,也必須戴游泳帽才能進(jìn)入。此題容易誤選B項(xiàng),但B項(xiàng)中的“只有……才……”明顯有誤,故不選。故正確答案是C。
　　

5.D【解析】這是一道解釋型邏輯題。如果D項(xiàng)為真,則海豹數(shù)量增加,會吃掉更多的毛鱗魚,從而鱈魚的食物會減少,進(jìn)而間接造成鱈魚數(shù)量的減少。因此正確答案是D。A項(xiàng)能解釋鱈魚為何銳減,但不能解釋海豹為何增加;B項(xiàng)沒有解釋任何矛盾現(xiàn)象;C項(xiàng)與題干中的“同時(shí)”矛盾,不能解釋題干中的現(xiàn)象。