1. 民事法律關(guān)系，是由民法規(guī)范調(diào)整的發(fā)生于民事主體之間的具有民事權(quán)利義務(wù)內(nèi)容的社會關(guān)系。

　　下列哪種情形形成民事法律關(guān)系?

　　A.男青年甲與女青年乙約定一起外出游玩

　　B.男青年甲與女青年乙相互鼓勵共同進步

　　C.男青年甲與女青年乙確定戀愛關(guān)系

　　D.男青年甲贈與女青年乙定情信物

　　2. 失眠癥：是一種持續(xù)相當(dāng)長時間的睡眠的質(zhì)量令人不滿意的狀況。

　　根據(jù)以上定義，下面可以考慮診斷為失眠癥的情況是：

　　A.王奶奶今年71歲，她每天只睡4～5個小時，早晨天不亮就醒來了，再怎么讓她睡也不睡，她從退休之后就開始這樣已經(jīng)有10多年了

　　B.許某是個非常能干的年輕人，他每天晚上埋頭苦干，可以只睡3、4個小時，還能出色地完成指派的任務(wù)

　　C.小劉是位年輕的護士，有一天她半夜醒來后就沒再睡著，第二天工作差點出錯，幸好被同事及時發(fā)現(xiàn)。之后她每天睡覺都特別擔(dān)心，想快點睡著，可卻總是難以入睡。她害怕再出現(xiàn)差錯就找各種理由請假。現(xiàn)在她已經(jīng)一個月沒去上班了

　　D.張某和宋某分手了，分手之后痛苦的張某不吃不喝，誰都不理，整天把自己關(guān)在屋子里，晚上也不睡覺，已經(jīng)有一個多星期了

　　
    3. 行政行為：是指國家行政機關(guān)及其工作人員行使行政權(quán)力，產(chǎn)生法律后果，以實現(xiàn)國家行政管理目的的行為。

　　根據(jù)以上定義，下列行為屬于行政行為的是：

　　A.某市稅務(wù)局購買高性能計算機用于提高稅務(wù)管理水平

　　B.某公安人員為搜捕逃犯，未持證件強行搜查該犯私宅

　　C.某縣消費者協(xié)會幫助農(nóng)民向出售假種子的經(jīng)營者索賠

　　D.教育局就治理中小學(xué)“亂收費”召開學(xué)生家長座談會

　　4. 保證：是指保證人和債權(quán)人合同約定，當(dāng)債務(wù)人不履行債務(wù)時，保證人按照約定履行債務(wù)或者承擔(dān)責(zé)任的行為。

　　以下屬于保證的是：

　　A.甲借給乙10萬元，并合同約定若債務(wù)到期后乙無法支付欠款，則保證以乙的妻子丙(已與乙分居)所有的一輛轎車充抵欠款

　　B.副總經(jīng)理趙某以一幢位于市中心的房子作保證向銀行申請50萬貸款以緩解公司資金周轉(zhuǎn)困難，約定若到期無法還款，將房屋拍賣抵債

　　C.張三向李四借錢，王五在旁說：“我保證張三能按期還錢，不然我揍他”

　　D.李某因急用向同事嚴(yán)某借錢5000元，并找了阮某簽字作保證

　　5. 典范借鑒：是指從他人(或?qū)Ψ?那里發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)并應(yīng)用最佳做法的過程，以達到幫助改善成績的目的。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于典范借鑒的是：

　　A.小李買股票總是虧損，在學(xué)習(xí)了一些經(jīng)濟學(xué)的基本知識后，炒股賺了一些錢

　　B.甲市的領(lǐng)導(dǎo)吸取了乙市的城市建設(shè)經(jīng)驗，提出了令人滿意的城市建設(shè)規(guī)劃圖

　　C.小王看到小李種植煙葉收入頗豐，他也開始種植煙葉

　　D.小張在小李的幫助下，終于通過了英語四級的考試

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　   1.解析：本題答案選D。解析：根據(jù)題干定義，A、B、C三項都不屬于民法規(guī)范調(diào)整的范圍;而D項的贈與關(guān)系具有法律約束力，故答案選D。

　　2.解析：本題答案選C。C表現(xiàn)為長時間的睡眠障礙，符合失眠癥的定義;A、B考慮老年人與年輕人的生理特點，這兩種均屬于正常的范疇，并且當(dāng)事人沒有對睡眠狀況表示不滿，因此排除。D不睡覺只是一時情緒激動的表現(xiàn)，不符合失眠癥的定義。

　　3.解析：本題答案選B。行政行為的定義要點是：①國家行政機關(guān)及其工作人員;②行使行政權(quán)利;③產(chǎn)生法律后果，實現(xiàn)國家行政管理目的。A項不符合②和③;C項不符合①;D項不符合②和③。只有B項符合定義。

　　4.解析：本題答案選D。保證的定義要點是：①保證人和債權(quán)人合同約定;②債務(wù)人不履行債務(wù)時，保證人履行責(zé)任。A項不符合①;B項以房子抵押，沒有保證人，不符合①和②;C項也不符合①和②;D項符合定義。

　　5.解析：本題答案選B。典范借鑒的定義要點有：①從他人或?qū)Ψ侥抢锇l(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí);②達到改善成績的目的。A項不符合要點①，排除;C項兩點均不符合，排除;D項不是自己從別人那里進行發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)，而是在別人的幫助下，不符合要點①，也排除。