學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁(yè)  >> 行測(cè)資料  >> 判斷   
判斷
可能性推理選項(xiàng)選擇技巧_2018年河北公務(wù)員考試行測(cè)技巧
http://www.fuhis.cn       2018-03-13      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  可能性推理是行測(cè)判斷推理中的考試重點(diǎn),可以占到邏輯判斷的70%左右的題量,而在可能性推理里面,考查最多的題目類型是削弱型和加強(qiáng)型題目。做過(guò)一定量題目的小伙伴都知道,做題時(shí)往往四個(gè)選項(xiàng)中不會(huì)只有一個(gè)選項(xiàng)可以加強(qiáng)或者削弱,而是讓我們?nèi)フ易钅芗訌?qiáng)和削弱的,那么我們應(yīng)該從哪些方面著手,才能選出力度最大的選項(xiàng)呢?今天教育專家從“直接>間接”的角度,解釋下加強(qiáng)型和削弱型題目的選項(xiàng)力度比較。


  直接>間接,顧名思義,就是直接的表述大于間接的表述。舉個(gè)例子,小李是明星蔣欣的粉絲,一天他在看到《甄嬛傳》時(shí)不禁發(fā)出一聲感慨“蔣欣好美呀”。他的兒子也在看電視,弱弱的補(bǔ)了一句“就是有點(diǎn)胖”,而他老婆在旁邊看不下去了,翻個(gè)白眼說(shuō)“蔣欣一點(diǎn)兒都不美”。那么,對(duì)于小李的觀點(diǎn)“蔣欣很美”,他兒子和他老婆的觀點(diǎn)都能起到削弱的作用,但是相比較來(lái)說(shuō),他老婆的反駁和削弱力度更大。在考試中,“直接>間接”又是怎么來(lái)考查大家呢?我們來(lái)看一道真題:


  【例題】在一次考古發(fā)掘中,考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時(shí)期的夔(音kuí)文陶片。對(duì)此,專家解釋說(shuō),由于雨水沖刷等原因,這些先秦時(shí)期的陶片后來(lái)被沖至唐代的墓穴中。


  以下哪項(xiàng)如果為真,能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)?


  A.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時(shí)期的文物


  B.這座唐代古墓保存完好,沒(méi)有漏水、毀塌跡象


  C.并非只有先秦時(shí)期才使用夔文,唐代文人以書(shū)寫(xiě)夔文為能事


  D.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛(ài)的物品隨同墓主一同下葬


  【解析】選B。題干是已知事實(shí)“在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時(shí)期的夔文陶片”,專家分析原因是“由于雨水沖刷,這些先秦時(shí)期的陶片后來(lái)被沖至唐代的墓穴中”,這就是一道“知果求因”型的論證結(jié)構(gòu),我們的削弱方式可以有“否定此因、另有他因、切斷聯(lián)系”。選項(xiàng)A,古墓中還發(fā)現(xiàn)了西漢時(shí)期的文物,但是這與我們的題干討論的話題“這些夔紋陶片是否是雨水沖刷的原因”話題不相關(guān),無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)B,古墓保存完好,沒(méi)有漏水、毀塌跡象,說(shuō)明不可能是雨水沖刷的原因,直接否定此因,削弱。選項(xiàng)C,唐代文人以書(shū)寫(xiě)夔文為能事,但是唐代人寫(xiě)的夔紋也不是先秦時(shí)期的夔紋陶片,無(wú)關(guān)。選項(xiàng)D,唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主人生前喜愛(ài)的物品一同下葬,有的同學(xué)理解為,D的表述里有種可能性是這位墓主人生前喜歡先秦夔紋陶片,下葬時(shí)自己帶入墓穴中,但是這也只是一種可能性。對(duì)比B和D:B選項(xiàng)說(shuō)的是“這座唐代古墓”,針對(duì)性強(qiáng),而D說(shuō)的是“唐代的墓葬風(fēng)俗”,也有可能這位墓主人不遵從唐代的墓葬風(fēng)俗,也可能這位墓主人生前根本不喜歡先秦夔紋陶片,表述間接,力度不如B。


  總之,在答案比較過(guò)程中,判斷力度最大的加強(qiáng)/削弱項(xiàng),可采用“直接>間接”的方式,快速準(zhǔn)確地找到解題思路。



?
互動(dòng)消息