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2012公務(wù)員考試行測:邏輯高分指導(dǎo)之邏輯判斷
http://fuhis.cn       2011-07-14      來源:河北公務(wù)員網(wǎng)
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  公務(wù)員考試中邏輯部分主要分為邏輯判斷、定義判斷、類比推理三種題型。它們是公務(wù)員考試的必考題型,在公務(wù)員考試中占有非常重要的地位,其重在考查考生的邏輯思維與判斷推理能力。下面分三種題型為大家重點講解邏輯類題目的常用必備知識。本篇首先為大家講解邏輯判斷。

  邏輯判斷部分,一般包括必然性推理和可能性推理,實質(zhì)上是對推理和論證的相關(guān)知識考查。安徽省公務(wù)員考試中,可能性推理所占比重較大,考生更應(yīng)該熟練掌握論證的相關(guān)知識。


  (一)論證結(jié)構(gòu)


  可能性推理題目的題干基本上都是一個論證,一個論證在結(jié)構(gòu)上通常由論點、論據(jù)和論證方關(guān)系構(gòu)成。

  論點即論證者所主張并且要在論證過程中加以證明的觀點,它所回答的是“論證什么”的問題。論據(jù)是論證者用來支持或反駁某個論點的理由,它所回答的是“用什么來證明論點”的問題。論證關(guān)系是論據(jù)和論點的聯(lián)系方式,也就是推理形式,它所回答的是“如何用論據(jù)來論證論點”的問題。


  (二)準(zhǔn)確區(qū)分論點論據(jù)的技巧


  要正確分析題干論證,就要學(xué)會區(qū)分論點和論據(jù),可以遵循以下幾點:

  (1)找“結(jié)論”。當(dāng)題干出現(xiàn)“結(jié)論”時,之后的語句即為論點,前面的則為論據(jù)或無關(guān)信息。

  (2)找聯(lián)結(jié)詞。通常,“所以”、“因此”、“那么”、“顯然”、“由此可見”、“簡而言之”等聯(lián)結(jié)詞之后的語句是論點,而在“因為”、“假如”、“由于”、“既然”等聯(lián)結(jié)詞之后的語句是論據(jù)。

  (3)找特征詞。如“宣稱”、“認(rèn)為”、“說明”、“建議”、“推測”等表示斷定的詞之后的語句可能是論點,如“理由是”、“根據(jù)是”、“例如”等之后的語句一般是論據(jù)。

  (4)分析因果聯(lián)系。當(dāng)題干中沒有出現(xiàn)提示性詞語或者出現(xiàn)多個提示性詞語時,考生可以通過分析題干中的因果聯(lián)系來區(qū)分論點和論據(jù)。

  考生在判斷論點和論據(jù)時還需要注意以下兩點:

  ①當(dāng)有“調(diào)查”、“統(tǒng)計”或“實驗”、“研究”等出現(xiàn)時,這些內(nèi)容所引導(dǎo)的語句更可能是論據(jù)而非結(jié)論。

  ②當(dāng)題干存在兩種對立觀點時,可能并不會直接指出論點,而此時斷定詞后面的往往是論據(jù),需要考生注意區(qū)分,否則可能出錯。


  (三)常見邏輯謬誤


  一個有效的論證必須遵循一定的論證規(guī)則,違反了這些規(guī)則就會犯相應(yīng)的邏輯錯誤,論證就是無效的。可以從概念、語言、論點(論題)、論據(jù)和論證方式等幾個方面來查看論證的有效性。

  常見的邏輯謬誤具體可以從以下幾點來查看論證的有效性:

  第一,概念的有效性。

  如果在一個論證中,概念的內(nèi)涵和外延不明確,就會出現(xiàn)混淆概念或者偷換概念的情況,這樣的論證顯然是缺乏說服力的。所以,對于一個論證來說,在概念特別是核心概念的界定和使用上是否清楚、正確和前后一致顯得尤為關(guān)鍵。

  偷換概念的錯誤經(jīng)常在結(jié)論型題目中出現(xiàn),有些迷惑性選項就是通過偷換概念來設(shè)置的,考生一定要仔細(xì)辨別,避免誤選。

  第二,語言的有效性。

  在論證過程中,詞或短語的意義可能會發(fā)生變化。一個詞項不可能在前提中具有一種意義,在結(jié)論中卻是另一種相當(dāng)不同的意義。一個正確的論證要求所使用的語言必須是清楚明確的,違反語言明確性的要求,通常容易出現(xiàn)“非黑即白”、“稻草人”、合成謬誤等邏輯錯誤。

  第三,論題的有效性。

  為了使論證正確而有效地進(jìn)行,論題就必須清楚、明白。否則,就無法找出適當(dāng)?shù)恼摀?jù)和正確的論證方式來進(jìn)行論證。在一個論證過程中,論題必須始終保持同一,不能任意轉(zhuǎn)換。違反這條規(guī)則,就會犯“轉(zhuǎn)移論題”或“偷換論題”的邏輯錯誤。這類錯誤常出現(xiàn)于評價型題目中,多以對話的形式出現(xiàn),但在安徽省公務(wù)員考試中極少出現(xiàn)。

  第四,論據(jù)的有效性。

  分為兩種情況:

  (1)論據(jù)應(yīng)當(dāng)是已知為真的判斷

  論據(jù)是用來確立論題真實的理由。因此,論據(jù)的真實性是證明具有論證性和說服力的重要條件。違反這條規(guī)則,就會犯“論據(jù)虛假”或“預(yù)期理由”的邏輯錯誤。

  (2)論據(jù)的真實性不應(yīng)當(dāng)靠論點的真實性來論證

  論據(jù)是用以支持論證的,論點能否成立主要依賴于論據(jù)的真實性。因此,論據(jù)的真實性應(yīng)當(dāng)獨(dú)立于論點的真實性,即不依賴于論點而成立。

  違反這條規(guī)則,就會犯“循環(huán)論證”的邏輯錯誤。這類錯誤比較簡單,在安徽省公務(wù)員考試中較少出現(xiàn)。

  第五,論證方式的有效性。

  在論證中,論證方式是聯(lián)系論點與論據(jù)的紐帶。只有合乎邏輯的論證方式,才能保證從論據(jù)的真實性推出論點的真實性。因此,論證方式的規(guī)則只有一條,即論據(jù)和論點之間應(yīng)有必然的邏輯聯(lián)系。違反這條規(guī)則就會犯“推不出”的邏輯錯誤,這類錯誤經(jīng)常出現(xiàn)在可能性推理題中。

 

  行測更多解題思路和解題技巧,可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊。



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