其實(shí)這一類題還是有一定的解題技巧的。經(jīng)過專家細(xì)致深入地分析，總結(jié)出一系列的解題技巧，下面我們通過兩道真題來講解解題方法。
例1.當(dāng)體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些領(lǐng)導(dǎo)者將他們的成功歸因于一種高度的 意識時，一個社會還是應(yīng)該更好地為那些即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人灌輸一種 的意識。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 競爭 合作 B. 大局 協(xié)作 C. 協(xié)作 分工 D. 危機(jī) 團(tuán)隊(duì)
——2007年國家、中央機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試
這道題的后半句有一個“還是應(yīng)該”，這個詞組提示我們這個句子的前后關(guān)系是讓步關(guān)系，讓步是一種弱轉(zhuǎn)折，也就是前后兩句的意思是相反的。那么我們再看兩個空，都是要填入修飾“意識”的詞，從而構(gòu)成前后兩種相反的“意識”。那么我們馬上就可以判斷，前后兩個空填入的詞必須是反義詞，如此我們可以馬上鎖定答案為A。這就是根據(jù)前后文的轉(zhuǎn)折關(guān)系確定答案。我們再看下一個例子。
例2.“詩是不可譯的，中國古典詩歌更是不可譯的?！睈酆霉诺湓姼璧闹袊?，包括不少作家、學(xué)者、翻譯家常常如是說，語氣中帶著七分 三分 。然而，話說回來，如果沒有翻譯，中國古典詩歌如何走出國門，走向世界呢？
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( )。
A. 自豪 遺憾 B. 無奈 悲傷
C. 感傷 埋怨 D. 驕傲 慚愧
這道題要填的是七分什么三分什么，這個七分、三分是愛好古典詩歌的中國人對中國古典詩歌的態(tài)度，中國古典詩歌更不可譯，這件事有好的一方面，突出了中國古典詩歌追求意境的特點(diǎn)，但也有不好的一方面，即缺乏了國際交流。因此我們對于此事的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是矛盾的，而且一般態(tài)度比較復(fù)雜的情況也大多是態(tài)度矛盾造成的復(fù)雜，因此這兩個空內(nèi)應(yīng)填的詞也是意思相反的詞。我們看選項(xiàng)，符合這一條件的有A和D。但是D項(xiàng)中的慚愧明顯使用不當(dāng)，我們對自己引以為傲的古典詩歌的小瑕疵絕不會感到慚愧，因此答案選A。
這種通過文段意義的轉(zhuǎn)折而選擇反義詞的方法我們稱之為——反義判定法。希望各位考生能夠掌握這一方法的精要，在做題過程中活學(xué)活用，準(zhǔn)確的選出答案。
最后給出兩道例題供大家練習(xí)。
1. 美元貶值可以有效提高美國企業(yè)的國際競爭力，同時打擊其他國家對美出口能力。而促使美元貶值的有效手段就是推高市場的原油價格，使人們對經(jīng)濟(jì)前景持 態(tài)度， 美元下跌。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A．悲觀 帶動 B．觀望 遏制 C．懷疑 阻止 D．樂觀 導(dǎo)致
【答案：A】
2. 近現(xiàn)代西方科學(xué)與人文兩種文化經(jīng)歷了融合、沖突和消解三個時期，反映到教育理念上也相應(yīng)地經(jīng)歷了科學(xué)教育與人文教育的相互 、越走越遠(yuǎn)和共同反思三個階段。這一歷史發(fā)展表明，過分強(qiáng)調(diào)科學(xué)文化和科學(xué)教育，必然導(dǎo)致對人文的 ??；而過分強(qiáng)調(diào)人文文化和人文教育，也會帶來對科學(xué)技術(shù)的漠視。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 滲透 排擠 B. 結(jié)合 無視
C. 滲透 輕視 D. 結(jié)合 限制
【答案：C】
行測更多解題思路和解題技巧，可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊。
