在傳統(tǒng)的類比推理題中，主要考察詞與詞之間的邏輯關(guān)系以及集合關(guān)系等等。這種題目往往會結(jié)合常識來考察學生，只要考生仔細鑒別，發(fā)現(xiàn)概念間的高階關(guān)系，并盡可能多的發(fā)現(xiàn)它們之間的共同點和本質(zhì)屬性，就能夠輕松地得出答案。但是，河北公務員考試網(wǎng)（http://www.fuhis.cn/）研究發(fā)現(xiàn)：近些年公務員類比推理考試當中出現(xiàn)了一種趨勢，就是考察詞的語法問題。這種題需要對語法只是有一定的掌握和積累，稍不留心，在這種題型面前就會跌跟頭。例如

　　【例1】頭領(lǐng)：石頭

　　A.黃昏：蛋黃      B.動物：行動

　　C.桌椅：圓桌      D.子女：襪子

　　【解析】D。此題第一層意思看頭領(lǐng)和石頭并沒有明顯的集合關(guān)系、條件關(guān)系等，再看發(fā)現(xiàn)第一詞的第一字和第二詞的第二字相同，但答案中都符合。此題是考察詞的語法問題，A中頭領(lǐng)是并列結(jié)構(gòu)，而石頭屬于連綿詞，不能拆開來使用，且石頭的“頭”字無實際意義。符合此選項的只有D，子女是并列結(jié)構(gòu)，襪子也是連綿詞，且襪子的“子”并無實際意義。A項中的黃昏并非并列結(jié)構(gòu)，B項中的動物是偏正結(jié)構(gòu)，C項中的圓桌是偏正結(jié)構(gòu)，不是連綿詞。

　　【點評】 漢語中最小的意義單位是語素，可以分為單音節(jié)語素、雙音節(jié)語素和多音節(jié)語素。單音節(jié)語素，如水、土等；雙音節(jié)語素分為連綿詞、外來詞和專用名詞，如徘徊、巴士、孔子等；多音節(jié)語素，只要是擬聲詞、專用名字和音譯詞，如馬克思主義等。詞是由語素構(gòu)成的最小造句單位，分為單純詞和合成詞；而詞與詞之間就構(gòu)成詞組（或短語），分為并列結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)、動賓結(jié)構(gòu)、動補結(jié)構(gòu)、主謂結(jié)構(gòu)等等。

　　【例2】塵：伐

　　A.信：嵩       B.眉：鳥

　　C.明：清       D.讓：休

　　【解析】A。題干中塵與伐都是單音節(jié)語素，不存在短語結(jié)構(gòu)問題，意義之間也不存在聯(lián)系。因此，我們只能從詞的本身結(jié)構(gòu)或者造字方法出發(fā)解題。題中塵是上下結(jié)構(gòu)，伐是左右結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)不一樣；C、D選項所有字的結(jié)構(gòu)都是左右結(jié)構(gòu)，完全一致，排除；A、B結(jié)構(gòu)均不一致，因此都符合題干的意思。但因題中塵與伐都是會意字。則只能選A。

　　【點評】“六書”，指漢字的六種構(gòu)造條例，是后人根據(jù)漢字的形成所作的整理，而非造字法則，即象形、指事、形聲、會意、轉(zhuǎn)注、假借，其中象形、指事、會意、形聲主要是“造字法”，轉(zhuǎn)注、假借是“用字法”。此題干中小土則為塵，人拿戈（象征武器）則為伐，人而有言（說到做到）則為信，山高則為嵩。

　　在類比推理中，還會經(jīng)?？疾靸蓚€詞之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，主要分為主謂關(guān)系、動（謂）賓關(guān)系、主賓關(guān)系。以“我喜歡你”這句話為例，我和喜歡是主謂關(guān)系，喜歡和你是動賓關(guān)系，我和你是主賓關(guān)系?？忌枰鶕?jù)題干通過造句子的手法將兩個詞之間建立聯(lián)系，并且結(jié)合詞語的詞性做出進一步分析，才能做好類比推理當中的語法題。詞語按詞性可以分為實詞和虛詞兩種，實詞包括我們所熟知的名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞，其他則屬于虛詞，如介詞、副詞、助詞等。

　　綜合上述的例題與講解，不難看出類比推理中的這類語法分析題目越來越重要，在常識判斷的復習過程當中，抽出一點時間來掌握這些基本的漢語語法，時間不需要太長就可以得到比較高的收獲?？傊?，希望大家在掌握概念之間基本的二元關(guān)系之外，還需要掌握詞的本身結(jié)構(gòu)和語法問題等。

　　行測更多解題思路和解題技巧，可參看2013年公務員考試技巧手冊。