在公務(wù)員考試行沒判斷推理的復(fù)習(xí)過程中，很多考生在緊張的學(xué)習(xí)之余，也要警惕在解題過程中會出現(xiàn)的一些常犯錯誤。

　　常犯的錯誤之一，審題不認真。比方說有些題目說的是不能推出的圖形是哪一個？或者說不能推導(dǎo)出的結(jié)論是？等等這樣一些設(shè)問方式常常被考生忽略。

　　【例1】以下四幅圖形，不能折疊成的是。

　　【解析】這道題目是不能折疊的是，很多同學(xué)因為誤讀題目而選A，正確選項是C.

　　其次，做題觀察角度不能從大局入手，經(jīng)常鉆牛角尖。

　　【例2】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

　
　　【解析】這道題目是廣東省考題，是一道典型的遍歷題。題目從花的朝向很容易就排除了B和D。這個時候很多同學(xué)就從葉子的排布入手，選擇了有四片葉子的A，而沒有從整體性著眼。忽略了花盆的樣式，在第一組圖中有兩個白色邊和一個黑色邊的花盆，第二組圖中已經(jīng)有了一個黑色邊和白色邊的花盆，唯獨缺一個白色邊的，所以選C.

　　【例3】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

　　【解析】在第一組圖形中很容易發(fā)現(xiàn)，第一列和第三列的黑色方塊是同時向上的，而第二列和第四列的黑色方塊是同時向下的，找到這個規(guī)律后，就應(yīng)該知道第一列和第三列，第二列和第四列被綁定了。這個時候在第二組中同樣的第一列和第三列被綁定，學(xué)員很容易發(fā)現(xiàn)在第二組圖中第一列是向上的，但是觀察第三列的時候，就有部分同學(xué)感覺是向下移動了。這個時候第三列也是向上的，從大局入手，就不難發(fā)現(xiàn)，圖形是首尾銜接的，當黑色方塊走到最上面一行的時候，繼續(xù)向前，就走到下面的最后一行了，所以答案選D.

　　最后，做題過程中，喜歡跟著感覺走，缺乏理論指導(dǎo)。

　　【例4】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

　　【解析】在這個題目中，很多學(xué)員根據(jù)圖形的顏色排布來選擇，直觀的覺得第一幅圖形和第三幅圖形都是黑色，第二幅和第四幅都是白色的圖形，因此第五幅的問號處應(yīng)選擇一個黑色的圖形，在A和B中猶豫好久。這幅圖形，其實是考察的樣式的內(nèi)在屬性之一，叫做對稱性，從第四幅圖形就可以發(fā)現(xiàn)其中的特點，因此答案選擇D.

　　【例5】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

　　【解析】在這幅圖形中，很多同學(xué)跟著感覺走，選擇了A。進一步考察，很多同學(xué)反映說圖形呈現(xiàn)的是周期變化，前面第一幅、第二幅和第三幅是一組，后面的第四幅和第五幅是一組。這種觀察規(guī)律雖然做出了題目，但是觀察的角度是錯誤的，一般所謂的周期變化，是前面已經(jīng)有了兩個循環(huán)，在第三個循環(huán)中，才可以說是周期規(guī)律，這幅圖形只完成了一個循環(huán)，是不可能出現(xiàn)周期規(guī)律的。（比方說如果出現(xiàn)一組數(shù)字1.2.1.2.?這個時候可在問號處填寫1，因為已經(jīng)出現(xiàn)了兩個循環(huán)）。這幅圖形考察的是樣式類的運算，求異，答案A。

　　行測更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊。