邏輯判斷題是國家公務(wù)員考試、省級(jí)公務(wù)員考試的必考題目，主要考查應(yīng)試者的邏輯推理能力。在這種題型中，每道試題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。題后的四個(gè)備選項(xiàng)是與這段陳述有關(guān)的四個(gè)推理，其中有一個(gè)是不需要任何附加條件或說明就可以通過陳述直接推導(dǎo)出來的，要求應(yīng)試者合理運(yùn)用歸納、演繹、判斷等推理方法選出這個(gè)正確答案。

　　此部分試題由于涉及部分邏輯學(xué)知識(shí)并且題目設(shè)置形式較多，涉及范圍較廣，歷來是判斷推理部分的難點(diǎn)，也是整個(gè)行政職業(yè)能力測驗(yàn)的難點(diǎn)。河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.fuhis.cn）提醒考生，這部分往往成為考生之間拉開分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵，要想取得高分，就必須加強(qiáng)這類題型的練習(xí)，才能提高應(yīng)試時(shí)的做題效率。

　　一、邏輯判斷解題注意事項(xiàng)

　　1.緊緊依靠形式邏輯有關(guān)推論法則嚴(yán)格推理，注意大前提、小前提、結(jié)論三者之間的關(guān)系。

　　2.當(dāng)某個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容是正確的，但不能從短文陳述中直接推導(dǎo)出來時(shí)，就應(yīng)排除。

　　3.必要時(shí)，如在做某些較難的數(shù)理邏輯題時(shí)，可以忽略其具體情境，在草稿紙上抽象出其數(shù)理模型，加以邏輯運(yùn)算，這樣做就可以比較容易得出結(jié)論。

　　二、邏輯判斷解題思路

　　1.以題干為主，避免主觀判斷

　　邏輯判斷試題雖然涉及到自然和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，但并不專門考查具體的科學(xué)知識(shí)和邏輯學(xué)知識(shí)，而是考查應(yīng)試者對各種信息的理解、分析、綜合、判斷、推理、論證等基本的思維能力。邏輯判斷每題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的、不容置疑的。要求應(yīng)試者根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。因此，應(yīng)試者在做題時(shí)不應(yīng)該去質(zhì)疑題干本身的真實(shí)性和合理性，而是要按照題干和問題所設(shè)定的思路去思考，有些選項(xiàng)按照常識(shí)來判斷本身沒有任何問題，但是并不能入選，原因就是這些選項(xiàng)與所給材料無關(guān)，和問題也無關(guān)。這就要求應(yīng)試者一切從材料出發(fā)，不能超出材料的范圍根據(jù)自己的主觀判斷來答題。

　　2.從備選項(xiàng)中尋找最佳選項(xiàng)

　　首先，要從備選項(xiàng)中尋找答案。得出答案不是盲目地去思考，而是帶著問題到備選項(xiàng)中去尋找，通過排除不符合的備選項(xiàng)得到正確答案。同時(shí)，值得應(yīng)試者注意的是，不同的題型，解題關(guān)鍵有所不同。前提假設(shè)型的題目，題干論證肯定是不充分的，存在邏輯漏洞的，需要應(yīng)試者從選項(xiàng)中去尋找答案。支持型的題目，需要應(yīng)試者尋找的是能夠證明題干結(jié)論正確的選項(xiàng)。削弱型的題目，要求應(yīng)試者尋找的是能夠證明題干結(jié)論錯(cuò)誤或者與之相反的選項(xiàng)。因果型的題面，必須謹(jǐn)記正確答案只能從題干論述中直接推出來，不能隨意增加主觀的想象和任何條件。解釋型的題目，所選擇的答案必須能夠解決題干矛盾的。

　　其次，邏輯判斷的四個(gè)備選項(xiàng)，一般而言，兩個(gè)很容易排除，其余兩個(gè)選項(xiàng)較難選擇。有些應(yīng)試者由于受思維習(xí)慣的影響，總是想尋找到具有必然性的選項(xiàng)。但是邏輯判斷題是要選出最佳或者最可能的選項(xiàng)。因此，當(dāng)問題要求我們?nèi)ミx擇一個(gè)最能支持或削弱題干論證的選項(xiàng)時(shí)，我們的目標(biāo)往往就是去尋求一個(gè)使結(jié)論成立的可能性增大或者減小的答案，而絕非一定要去尋求一個(gè)使結(jié)論必然成立或必然不成立的答案。

　　3.運(yùn)用各種技巧，快速得到答案

　　有些邏輯判斷不需要整體分析，掌握了一些方法就可以迅速作出解答。常見的技巧主要有排除法、代入法、畫圖法、因果關(guān)系法、矛盾關(guān)系法等。

　　排除法是邏輯判斷中最常用的一種方法。有些題目的正確答案不容易判斷，但是其他選項(xiàng)可以很容易判斷出是錯(cuò)誤的，通過排除錯(cuò)誤答案，進(jìn)而尋求正確答案。其實(shí)質(zhì)就是要通過排除題干中已經(jīng)涉及的選項(xiàng)進(jìn)而找到題干中未涉及的選項(xiàng)作為答案，或者通過排除題干中沒有涉及的選項(xiàng)進(jìn)而找到與題干一致的選項(xiàng)作為答案。在這種情況下可以先排除那些明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，然后把剩下的選項(xiàng)代入題干驗(yàn)證即可。在邏輯判斷題目中，直接運(yùn)用此方法的提問方式是：“以下除哪項(xiàng)外，基本上表述了上述題干的觀點(diǎn)”“以下哪項(xiàng)最可能是題干斷定的一個(gè)范例”“以下哪項(xiàng)最接近于題干斷定的含義”等等。

　　代入法是指選項(xiàng)的正確或錯(cuò)誤難于選擇，或者感覺無從下手的時(shí)候，可以采用代入法。即先假設(shè)某一個(gè)選項(xiàng)正確，將其代入題干，看是否導(dǎo)致矛盾，如果出現(xiàn)矛盾就說明該選項(xiàng)不對。但是，需要注意的是，通過假設(shè)某一選項(xiàng)成立代入題干，雖然沒有導(dǎo)致矛盾，但也很難說該選項(xiàng)就是正確的。因?yàn)橛袝r(shí)可能出現(xiàn)沒有導(dǎo)致矛盾的選項(xiàng)不只一個(gè)的情況。需要特別強(qiáng)調(diào)的是：在解答邏輯判斷類題目時(shí)，代入法要結(jié)合排除法，如果通過運(yùn)用排除法，其他選項(xiàng)均導(dǎo)致矛盾，則剩余的不導(dǎo)致矛盾的選項(xiàng)就是正確的。

　　畫圖法是針對材料內(nèi)容較多、各要素之間相互關(guān)系比較復(fù)雜的情況使用的。畫圖可以讓應(yīng)試者對題干各種要素之間的邏輯關(guān)系有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。如果只是單憑想像，往往容易混亂，難于理清楚各要素之間包含、并列或者排斥的關(guān)系。

　　因果關(guān)系法是探求事物現(xiàn)象之間因果關(guān)系的邏輯方法。公務(wù)員考試邏輯判斷題目中?？嫉氖钦蛞蚬评恚搭}干論證了充分理由。解答這類題目要求運(yùn)用合乎邏輯的方法在答案中尋找正確的結(jié)果，即由因-果。反之亦然，即由果-因。

　　矛盾關(guān)系法是一種快速有效的方法。當(dāng)選項(xiàng)中有兩項(xiàng)互相矛盾，或者題干中有兩句話相互矛盾時(shí)，其中必然一真一假，在這個(gè)結(jié)論上再去驗(yàn)證其他選項(xiàng)和條件可以大大提高解題速度和正確率。

　　三、邏輯判斷解題技巧

　　1.掌握法則。在邏輯判斷中，前提與結(jié)論之間有必然性的聯(lián)系，結(jié)論不能超出前提所斷定的范圍。因此，在解答此種試題時(shí)，必須緊扣陳述的主要表達(dá)內(nèi)容。正確答案應(yīng)與其所給的陳述相符，能從陳述中直接推導(dǎo)出來。

　　2.直接推出。邏輯判斷試題的備選答案具有很強(qiáng)的迷惑性，可能各個(gè)選項(xiàng)看起來都有道理。但有道理并不等于與這段陳述直接相關(guān)，正確的答案應(yīng)從陳述中直接推出。

　　3.避免干擾。做題時(shí)，千萬不要質(zhì)疑試題中所給的陳述是否合乎常理。因?yàn)轭}目中所出的陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。在做這種題時(shí)，不管陳述是否合理，你始終不能對試題所陳述的事實(shí)的正誤抱有懷疑，也不能自作聰明地以自己具備的這方面的知識(shí)進(jìn)行推理去尋找答案。

　　真題演練

　　綜合歷年國考真題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)會(huì)在不同的年份中屢次出現(xiàn)，甚至一些考題不止一次的以原題或者高度相似的變通題的形式出現(xiàn)。由此可見，掌握某一類題型的答題技巧，相比漫無目的的題海戰(zhàn)術(shù)顯得更為重要。下面，河北公務(wù)員考試網(wǎng)精選一些不同類型的定義判斷的國考真題，以便考生快速掌握定義判斷的解題技巧。

　　1.推斷結(jié)論型

　　【例題】 在由發(fā)展中國家向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家前進(jìn)的過程中，大量資本支持是必不可少的條件，而高儲(chǔ)蓄率是獲得大量資本的必要條件。就目前來說，中國正處于經(jīng)濟(jì)起飛時(shí)期，因此，儲(chǔ)蓄率高是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一種正常而合理的現(xiàn)象。

　　由此可以推出（ ）。

　　A.有了大量的資本支持，就可以實(shí)現(xiàn)由發(fā)展中國家向發(fā)達(dá)國家的跨越

　　B.有了高儲(chǔ)蓄率，就可以獲得大量的資本支持

　　C.如果沒有獲得大量的資本支持，說明儲(chǔ)蓄率不高

　　D.如果沒有高儲(chǔ)蓄率，就不能實(shí)現(xiàn)向發(fā)達(dá)國家的轉(zhuǎn)變

　　【答案】D

　　【解析】文段中提到，只有大量資本支持，才能向發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)變；只有高儲(chǔ)蓄率，才能獲得大量資本支持。也就是說，如果沒有高儲(chǔ)蓄率，則必然無法獲得大量資本支持；如果沒有大量資本支持，則無法實(shí)現(xiàn)向發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)變。所以正確答案為D項(xiàng)。

　　2.話語真?zhèn)涡?/p>

　　【例題】甲乙丙丁四人的車分別為白色、銀色、藍(lán)色和紅色。在問到他們各自車的顏色時(shí)，甲說：“乙的車不是白色?！币艺f：“丙的車是紅色的?！北f：“丁的車不是藍(lán)色的?！倍≌f：“甲、乙、丙三人中有一個(gè)人的車是紅色的，而且只有這個(gè)人說的是實(shí)話?！?/p>

　　如果丁說的是實(shí)話，那么以下說法正確的是（ ）。

　　A.甲的車是白色的，乙的車是銀色的

　　B.乙的車是藍(lán)色的，丙的車是紅色的

　　C.丙的車是白色的，丁的車是藍(lán)色的

　　D.丁的車是銀色的，甲的車是紅色的

　　【答案】C

　　【解析】這是一道話語真?zhèn)晤}，丁提到只有紅色車主說了實(shí)話，且只有一人。所以乙的話不可能是實(shí)話，否則乙、丙二人的車均為紅色，不符合文意。故而乙的話是假話，則丙的車不是紅色，那么丙說的也必是假話，那么丁的車是藍(lán)色的，只有甲說的是真話，甲的車是紅色的，乙的車既然不是白的，那就是銀的，丙的車是白的。所以正確答案為C項(xiàng)。

　　3.關(guān)系推理型

　　【例題】在一列國際列車上，來自英、意、日、德四國的甲、乙、丙、丁四位旅客恰好相聚在某個(gè)車廂中。他們每人除了會(huì)說自己本國語言外，還會(huì)說其他三國語言中的一種，有一種語言三個(gè)人都會(huì)說。這四位旅客交談的有關(guān)情況如下：

　?。?）乙不會(huì)說英語（論壇），當(dāng)甲與丙交談時(shí)，他卻能替他們作翻譯；

　?。?）甲是日本人，丁不會(huì)說日語，但他倆卻能毫無困難地交談；

　　（3）乙、丙、丁三人找不到一種共同的語言進(jìn)行交談；

　　（4）在四人中，沒有一人既能用日語交談，又能用意大利語交談。

　　據(jù)此，可以推出三個(gè)人都會(huì)說的那種語言是（ ）。

　　A.日語 B.德語 C.英語 D.意大利語

　　【答案】B

　　【解析】由（1）可知甲和丙無法順利交談，沒有都會(huì)說的語言，而乙卻掌握了甲和丙會(huì)的四種語言中的兩種，且不包括英語。由（2）可知甲和丁會(huì)說一種語言，但不是日語，且根據(jù)（3）可知甲和丁共同會(huì)的這種語言丙不會(huì)，且由于丙和甲無法順利交談，可知丙不會(huì)日語，丙和丁都不會(huì)日語，可排除A項(xiàng)。由（4）可知甲可以和丁交流的那種語言不是意大利語，則甲和丁都不會(huì)意大利語，排除D項(xiàng)。則丁會(huì)的是德語和英語，而甲除日語外，會(huì)德語和英語中的一項(xiàng)，則丙會(huì)意大利語，還會(huì)德語和英語中甲不會(huì)的那一樣。設(shè)甲會(huì)的是英語，而丙會(huì)的是德語，則乙必然會(huì)日語，以及德語和意大利語中的一種，由于沒有人同時(shí)會(huì)日語和意大利語，故乙會(huì)的是日語和德語。設(shè)甲會(huì)的是德語，則丙會(huì)的是英語，則乙會(huì)的是意大利語，以及日語和德語中的一種，同樣由于沒有人同時(shí)會(huì)日語和意大利語，故乙會(huì)的是意大利語和德語。則甲、乙、丁三人都會(huì)德語。所以正確答案為B項(xiàng)。

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