片段閱讀作為公務(wù)員考試中經(jīng)久不衰的一種題型，一直從中扮演著舉足輕重的角色。而在省考當(dāng)中，片段閱讀的比例較之國考更大，單題分值更為客觀，也便成了我們不得不仔細(xì)應(yīng)對的一種題型。河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.fuhis.cn）今天就介紹兩種“劍走偏鋒”、“出奇制勝”的片段閱讀解題技巧，希望能夠助廣大考生一“劍”之力。

　　一、找對象，抓特點，直接排除得答案

　　【適用題型】文段有明顯寫作對象，且描述了寫作對象某一具體特點

　　【使用方法】這一方法是我們大家很熟悉的主題詞法的一種，對于主題詞法，很多考生可謂又愛又恨。愛之能快速定位答案，恨之在文中并不明顯，總是錯過使用時機(jī)。而對于一些有明確寫作對象的文段，我們完全可以將其提煉出來，留做備用。然后思考，沒有任何一篇片段閱讀會就單一寫作對象的多個方面進(jìn)行詳細(xì)論述，而是只會細(xì)述其中某一特點，如果我們能將其也死死抓住，文章的主題便躍然紙上。寫作對象+所描述特點，這便是正確答案難以避免要出現(xiàn)的兩個要素，循之以排除，往往有奇效。

　　【例題】所謂國民媒介素養(yǎng)，是指國民正確判斷媒介信息的價値、意義和作用并有效使用和傳播信息的素養(yǎng)。在信息時代，國民媒介素養(yǎng)已成為國民綜合素養(yǎng)的重要組成部分。作為媒介受眾，國民如果具有較高的媒介素養(yǎng)，就可以分清大眾傳媒背后的各種思想意識和價值觀念，對接收的信息去偽存真、去粗取精，從而堅持和弘揚健康向上的觀念和文化，抵制和批判消極腐朽的觀念和文化。

　　這段文字意在說明：

　　A.什么是國民媒介素養(yǎng)

　　B.提高國民媒介素養(yǎng)的重要意義

　　C.如何保持較高的媒介素養(yǎng)

　　D.要分層推進(jìn)不斷提高國民媒介素養(yǎng)

　　【答案】B。

　　【解析】首先我們不難發(fā)現(xiàn)文章論述的主要對象必然是國民媒介素養(yǎng)，而文章顯然沒有論述國民媒介素養(yǎng)的所有特點，而只是抓住其中一個特點，即，當(dāng)國民有了較高媒介素養(yǎng)之后所產(chǎn)生的一個重要性。因此主要對象為國民媒介素養(yǎng)，所論述的特點是其提高之后的重要性。抓住這兩個關(guān)鍵詞，直接可確定答案為B。

　　二、找辦法，抓對策，解決問題是關(guān)鍵

　　【適用題型】文段包含對某一問題具體解決辦法、對策、呼吁、倡議、注意事項的描述

　　【使用方法】對于議論文來講，論點無非分兩種：其一，作者對問題的看法、認(rèn)識；其二，作者對某一問題提出解決對策、辦法。對于作者的看法、認(rèn)識，或許千奇百怪，無法一步確定其所在。而對于問題的解決對策、辦法，相對來講較為明顯、突出，只要抓住問題的解決辦法或是相應(yīng)對策，便基本可以推定，此即為文章的論點所在。以之為根本篩選答案即可。

　　【例題】藝術(shù)博物館經(jīng)過近200年的發(fā)展，已經(jīng)從最初的“藝術(shù)家的機(jī)構(gòu)”演變?yōu)榻裉臁肮姷乃囆g(shù)機(jī)構(gòu)”。藝術(shù)搏物館的館長、總監(jiān)、策展人發(fā)現(xiàn)、他們現(xiàn)在面臨的最大問題不是和捐贈人、收藏家、同行打交道，而是如何把沒有受過藝術(shù)教育、缺乏相關(guān)的藝術(shù)體驗的普通人吸引到藝術(shù)博物館里來。潛在的觀念群不進(jìn)博物館是因為他們不懂藝術(shù)史，缺乏相關(guān)的藝術(shù)體驗，一直認(rèn)為博物館不歡迎他們，里面沒有讓他們感興趣的東西。消除這種“不舒服感”首先需要淡化藝術(shù)博物館的精英色彩。藝術(shù)并不只關(guān)乎大人物，更關(guān)乎普通人。從社會學(xué)角度講，后者更重要。

　　這段文字主要說明：

　　A.藝術(shù)教育的普及將大眾引向博物館

　　B.去精英化是當(dāng)下藝術(shù)發(fā)展的方向

　　C.藝術(shù)博物館應(yīng)主動貼近普通大眾

　　D.公眾的藝術(shù)欣賞水平和層次不斷提高

　　【答案】C。

　　【解析】這篇文章就屬于有明顯對策句的文段。文段倒數(shù)第三句明確指出，要消除這種“不舒服感”首先需要淡化藝術(shù)博物館的精英色彩。這便為藝術(shù)博物館的發(fā)展指出了方向，點明了辦法。也便是我們文章的關(guān)鍵所在。據(jù)此可推斷整篇文章便是舉出了問題：藝術(shù)博物館過度精英化；表達(dá)了辦法：去精英化。故直接據(jù)此篩選答案為C。B選項的主語為藝術(shù)，而不是藝術(shù)博物館，與原文不符。

　　當(dāng)然，對于片段閱讀，還是需要良好的結(jié)構(gòu)劃分思路作為基礎(chǔ)做題方法。劍走偏鋒能夠出其不意，但卻不是萬全之策。希望這兩個簡單的小技巧能夠幫助大家錦上添花。

　　行測更多解題思路和解題技巧，可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊。