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2014河北政法干警考試行測指導(dǎo):運(yùn)用三段論快速解題
http://www.fuhis.cn       2014-08-04      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  在政法干警行測考試中,三段論是作為必然性推理的一個重點(diǎn)來考察的,所以也要求我們考生要重點(diǎn)掌握,下面河北公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.fuhis.cn/)給大家列舉了三種解題技巧,希望對大家備考有所幫助。


  一、明確問法


  主要分為兩種題型,一種是前提型;一種是結(jié)論型。如果題干給出一個前提或多個前提以及一個結(jié)論,問必須補(bǔ)充下面哪一項作為前提,這種即是前提型;如果題干中給出了2個或多個前提,問可以得到什么結(jié)論,這種是結(jié)論型。對于前提型題,主要用三段論的規(guī)律,快速排除錯誤選項,選出正選;針對結(jié)論型,主要運(yùn)用畫文氏圖的方法解題。


  例如:某些公務(wù)員是行政管理專業(yè)的,因此,某些行政管理專業(yè)的人做管理工作


  上述推理如果成立,必須補(bǔ)充以下哪項作為前提?


  A.所有公務(wù)員都做管理工作


  B.某些公務(wù)員不是做管理工作的


  C.某些行政管理專業(yè)的人不是公務(wù)員


  D.所有行政管理專業(yè)的人都是公務(wù)員


  解析:這道題是典型的三段論前提型題目,如果根據(jù)語感來做需要逐一對比選項,且容易選在CD項。但是這道題目如果根據(jù)解題步驟首先數(shù)概念,發(fā)現(xiàn)公務(wù)員和管理工作只出現(xiàn)一次;第二根據(jù)口訣前提有些結(jié)論有些,補(bǔ)所有;第三根據(jù)口訣不所有時結(jié)論中不出現(xiàn)概念(即公務(wù)員)緊跟所有對應(yīng)A選項,整個解題只需5秒。


  二、前提型對比選項


  首先由兩個含有共同項將兩個前提結(jié)合在一起,從而得出一個新結(jié)論的演繹推理。三段論由三個性質(zhì)判斷,即兩個前提、一個結(jié)論,所以叫做“三段”論。三段論的核心本質(zhì)在于“傳遞”例如:(1)1<2,2<3,則1<3;(2)小A是四川人,所有四川人愛吃火鍋,則小A愛吃火鍋。這些都是最簡單的三段論教育版權(quán)。


  1.找規(guī)律


  三段論的四種標(biāo)準(zhǔn)形式


  所有A是B,所有B是C,則所有A是C。


  所有A是B,所有B不是C,則所有A不是C。


  有些A是B,所有B是C,則有些A是C。


  有些A是B,所有B不是C,則有些A不是C。


  總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)三段論:


  (1)每個完整三段論,ABC三個詞項都只出現(xiàn)2次;


 ?。?)前提中含有些,結(jié)論是有些


 ?。?)前提中含否,結(jié)論是否


 ?。?)有些+有些推不出AC的關(guān)系


  (5)否+否也推不出AC的關(guān)系


  2.主謂拆分


  例如:有些蘋果是紅色的,因此,有些紅色的是可食用的。


  三、結(jié)論型畫圖是法寶


  用文氏圖表示題干所給概念間的關(guān)系。


  畫圖原則:先畫所有,后畫有些,所有畫圈,有些畫點(diǎn),點(diǎn)可以無限擴(kuò)大。根據(jù)所畫文氏圖,對照選項,得出答案。


  例如:所有與甲型H1N1流感患者接觸的人都被隔離了。所有被隔離的人都與徐海華接觸過。


  假設(shè)上述命題為真,則下面哪一個命題也是真的?


  A.可能有人沒有接觸過甲型H1N1流感患者,但接觸過徐海華


  B.徐海華是甲型H1N1流感患者


  C.所有與徐海華接觸過的人都被隔離了


  D.所有甲型H1N1流感患者都與徐海華接觸過


  解析:只能得出所有與甲型H1N1流感患者接觸過的人都與徐海華接觸過,不能得出徐海華一定就是患者,故B錯,從圖中可以很直觀的看出C也錯。D為無關(guān)選項。除了最小那個圈以外的環(huán)形即代表沒有接觸過甲型H1N1流感患者,但接觸過徐海華,故選A。

 

  申論更多解題思路和解題技巧,可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊。



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