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河北公務(wù)員選詞填空每日練習(xí)及精解(58)
http://www.fuhis.cn       2012-04-11      來(lái)源:河北公務(wù)員網(wǎng)
【字體: 】              

  1.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )


 ?、?1876年,英商在上海鋪了十幾公里長(zhǎng)的輕便鐵路。這“沒(méi)有馬的車”驚動(dòng)了腐朽的清政府,________的官僚認(rèn)為它破壞了“風(fēng)水”,竟花285000兩白銀,高價(jià)買(mǎi)下了鐵路,然后把它拆掉了。


 ?、?在中國(guó)統(tǒng)一大勢(shì)不斷鞏固與發(fā)展的過(guò)程中,博大精深、與時(shí)俱進(jìn)的中華文化________起到了團(tuán)結(jié)各族、促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一的重要作用,________為合理統(tǒng)一道路上所遇到的各種矛盾提供了重要的智力資源。


 ?、?作為一位德高望重的醫(yī)生,一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)者,他救死扶傷的 品性,也體現(xiàn)在追求科學(xué)真理的執(zhí)拗不屈上。


  A. 愚昧 不但 而且 化解 仁厚


  B. 愚笨 如果 就 解決 仁厚


  C. 愚昧 不但 而且 解決 仁德


  D. 愚笨 如果 就 化解 仁德


  2.依次填入下列各句橫線外的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )


 ?、僬n堂教學(xué)對(duì)話是平等的對(duì)話,是打破了時(shí)空________的對(duì)話,是心靈的交流與撞擊。


 ?、谌ツ?,41家大型企業(yè)派人專程到西安翻譯學(xué)院表達(dá)了對(duì)210名在校大三學(xué)生的預(yù)聘________.


 ?、踎_______職業(yè)教育能將科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力結(jié)合,使科技成果迅速地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,________備受重視。


  A.界限 意向 由于/因而


  B.界限 意見(jiàn) 因?yàn)?從而


  C.界線 意見(jiàn) 由于/因而


  D.界線 意向 因?yàn)?從而


  3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )


 ?、亳R加爵事件啟示我們,培養(yǎng)學(xué)生________的人格,成了中學(xué)教育一個(gè)當(dāng)務(wù)之急的問(wèn)題。


  ②睡前適量的運(yùn)動(dòng)可以分散注意力,使緊張的精神________下來(lái),有利于睡眠。


 ?、圩蛲恚蔽洚?dāng)山突發(fā)大火,有著千年歷史的玉真宮主殿________化為灰燼。


  A.健全 松弛 頓時(shí)


  B.健康 松弛 馬上


  C.健康 松懈 馬上


  D.健全 松懈 頓時(shí)


  4.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )


  ①“中國(guó)印”的原創(chuàng)者郭春寧在談到他的創(chuàng)作思路時(shí),曾說(shuō)“奧運(yùn)徽寶”所有尺寸都有特殊________.


 ?、跒榱嗽缛兆サ椒缸锵右扇耍煸诟鹘煌ㄒ涝O(shè)卡_________過(guò)往行人。


  ③在閱讀的過(guò)程中,我們可能發(fā)現(xiàn),________每個(gè)作家都有自己的風(fēng)格,但同時(shí)代的作品總還會(huì)有某些共同的特點(diǎn)。


  A.含義 盤(pán)問(wèn) 即使


  B.含義 盤(pán)查 雖然


  C.寓意 盤(pán)查 雖然


  D.寓意 盤(pán)問(wèn) 即使

 

 

 

 

  河北公務(wù)員網(wǎng)http://www.fuhis.cn參考答案解析


  1.【解析】A.“愚昧”偏重于精神、認(rèn)識(shí):“愚笨”偏重于智力。這里官僚精神認(rèn)識(shí),應(yīng)當(dāng)用“愚昧”。“不但……而且”表遞進(jìn)關(guān)系:“如果……就”表假設(shè)關(guān)系,這里應(yīng)為遞進(jìn)關(guān)系?!盎狻庇幸粋€(gè)過(guò)程,一般采用懷柔的方法:“解決”則不一定體現(xiàn)這兩點(diǎn)?!叭屎瘛敝溉蕫?ài)厚道,心腸好:“仁德”指施行的一種德政。對(duì)醫(yī)生應(yīng)當(dāng)用“仁厚”。


  2.【解析】A.①“界限”是“限度”多用于抽象事物,“界線”是兩地區(qū)分界的線,多用于具 體事物;②“意向”是“意圖”、“目的”,“意見(jiàn)”是“對(duì)事情的看法”;③“因?yàn)椤迸c“從而”不搭配。


  3.【解析】A.健全;強(qiáng)健而沒(méi)缺陷;健康:生理機(jī)能正常,沒(méi)有缺陷和疾病。松弛:“不緊張”;松懈:注意力不集中,做事不抓緊。頓時(shí):立刻只用于敘述過(guò)去的事情、局面;馬上:立刻。


  4.【解析】C.“寓意”指寄托或隱含的意思:“含義”指詞句等包含的意思?!氨P(pán)問(wèn)”指仔細(xì)、全面查問(wèn),在盤(pán)問(wèn)者心目中,對(duì)象是“某壞事的嫌疑人”:“盤(pán)查”指反復(fù)、仔細(xì)詢問(wèn)、檢查,在盤(pán)查者心目中,對(duì)象是“可疑人或物”。句②用“盤(pán)查”恰當(dāng)。③句前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系,用“雖然”為妥。



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