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河北公務員行測片段閱讀練習題及精解(35)
http://www.fuhis.cn       2013-08-02      來源:河北公務員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是( )。


  A.餞別(jiàn) 晦澀(huì) 鐵柵欄(zhà) 渾身解數(shù)(xiè)


  B.扒手(pá) 吱聲(zī) 和稀泥(hé) 步履蹣跚 (pán)


  C.畜養(yǎng)(xù) 寒噤(jìn) 露馬腳 (lòu) 捫心自問(mèn)


  D.順遂(suí) 什錦(shí) 蒸餾水 (liú) 兵不血刃(xuè)


  2.下列句子中,標點符號完全正確的一組是( )。


  ①圖形文字和原始繪畫有本質(zhì)的區(qū)別:圖形文字是記錄語言的工具,而原始繪畫不是。繪畫要求傳情表達逼真,而圖形文字只求達意明確。


 ?、谌ツ耆珖l(wèi)生會議,就明確地訂出:以預防為主,治療為輔的衛(wèi)生總方針。


 ?、圻@種人因為他們過去過著好日子,后來逐年下降,負債漸多,漸次過著凄涼的日子,“瞻念前途,不寒而栗”。


  ④“在地圖上神游天地,”塞萬提斯寫道,“不像旅行那樣要花錢,會使人疲勞,又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便?!?/p>


  A.①②    B.②③    C.③④    D.①④


  3.下列各句中,加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?)。


  A.有些人取得一點成績,便自命不凡,洋洋自得,尾巴都翹到天上去了,這樣的人終究不會有大的作為。


  B.看到果農(nóng)家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子,我深感欣慰,因為這說明我們開發(fā)的新品種產(chǎn)量高,品質(zhì)好。


  C.對那些少不更事的年輕人,我們不僅要多加指導,還要給他們更多的鍛煉機會,使他們盡快地成熟起來。


  D.開發(fā)商們對商品房面積的計算方式一直諱莫如深,由此導致的開發(fā)商與業(yè)主之間的經(jīng)濟糾紛經(jīng)常發(fā)生。


  4.下列各句中,沒有語病的一句是( )。


  A.劍潭村委會班子認為,在現(xiàn)代化形勢下,財富的充足和可持續(xù)增長需要以知識的充實為前提,要讓村民真正富起來,關(guān)鍵在于知識起決定性作用。


  B.隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展對信息流通形式形成的巨大刺激,產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)互動這個平臺,開拓了民意表達的公共空間,增強了政府和人民的良性互動。


  C.美國警方公布了“9?11”恐怖襲擊事件發(fā)生時的航拍照片,這些極具震撼力的照片,讓公眾有機會感受從空中目擊世界貿(mào)易中心大樓倒塌的一幕。


  D.會議圍繞充分發(fā)揮學生信息員的作用、加強教學質(zhì)量監(jiān)控、促進教風和學風建設(shè),健全了學生信息源組織機構(gòu),布置了今年評教評學的主要工作。


  5.下列各句中的修辭方法與例句不相同的一句是( )。


  例:雖然冬天的寒意還沒有消盡,會場里卻到處涌動著春天的熱流。


  A.我淡淡地笑著,想起當初,我還只是個不諳世事的少年,所看出去的未來,是一片無邊的凈土。


  B.在他們的心目中,藝術(shù)和科學之所以具有永久的魅力,并不是因為它們是可以放在口袋里永遠占有的閃閃發(fā)光的金幣,而是兩個無限的、永遠沒有終點的世界。


  C.甩開牽掛,審視你的內(nèi)心,有一星火光仍在頑強地閃爍,那是你早已遺忘的曾經(jīng)有過的夢想……


  D.一株巨大的垂柳從那小院內(nèi)探出半個身子,柳絲萬縷,好像在頻頻招手歡迎每一位光臨的旅人。

 

  河北公務員網(wǎng)(http://www.fuhis.cn/)解析 題目或解析有誤,我要糾錯


  1.【答案】A。解析:B項,和huò稀泥,C項,捫mén心自問,D項,順遂suì。注意B項吱聲(zī)為方言詞,C項露馬腳(lòu)也是一個容易讀錯的字。


  2.【答案】C。解析:①中的第一個句號應改為分號,使前后兩者并列。②中的冒號去掉,將“以預防……為輔”加引號。


  3.【答案】B。解析:錯誤的是B項,因為“汗牛充棟”是形容書籍眾多,適用對象有誤。A項,“洋洋自得”:形容得意時神氣十足的樣子。C項,“少不更事”:年紀輕,沒有經(jīng)歷過什么事情。指經(jīng)驗不多。D項,“諱莫如深”:原指事情重大,諱而不言。后指把事情隱瞞得很深。


  4.【答案】C。解析:A項句式雜糅,最后一分句應改為“關(guān)鍵在于知識”或者“知識起決定作用”。B項缺主語,應將前一分句改為“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展對信息流通形式形成了巨大刺激”,并在“開拓”前加“這一平臺”。D項成分殘缺,應在“學風建設(shè)”后加“等議題”。故本題答案為C。


  5.【答案】D。解析:由“垂柳從那小院內(nèi)探出半個身子”、“招手歡迎”可知D項修辭手法為擬人,而例句為比喻。因此本題答案為D。



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