1.學術評價中，往往交織著主客觀的各種復雜因素。由于學術評價常受到評價主體學術觀點、情感傾向、價值觀等因素的影響，所以人們傾向于依靠量化數(shù)據(jù)進行評價。事實上，這類數(shù)據(jù)所包含的評價意義是由點擊者、下載者、引用者體現(xiàn)出的，過度倚重這類數(shù)據(jù)就是把量化數(shù)據(jù)的制作者當成了評價主體。

　　這段文字意在說明（  ）

　　A. 以量化指標為標準的評價體系備受爭議

　　B. 在進行學術評價時不能過多依賴量化數(shù)據(jù)

　　C. 正確的學術評價需要經(jīng)歷很長的歷史過程

　　D. 經(jīng)得住實踐檢驗的學術評價才是可靠的

　　2.有人說，傳統(tǒng)小說是依賴經(jīng)驗的寫作，而網(wǎng)絡小說是依賴想象的寫作?？磥恚@兩種寫作需要找到一個結(jié)合點，依賴經(jīng)驗的寫作需要吸納網(wǎng)絡小說的想象，而依賴想象的寫作則需要糅入傳統(tǒng)小說中豐厚充實的經(jīng)驗。因此，當今的文學要從原創(chuàng)力日益萎縮的窘境中走出來，作家們增加生活經(jīng)驗的積累應該是一個非常關鍵的舉措。但這還只是由經(jīng)驗通往原創(chuàng)力的第一步，接下來必須在體驗上進行認真的修煉，使生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為心靈體驗，使客觀的經(jīng)驗世界轉(zhuǎn)化為作家主觀的心靈世界。

　　這段文字重點強調(diào)的是（  ）

　　A. 如何轉(zhuǎn)化經(jīng)驗吸納想象                   B. 怎樣找到傳統(tǒng)和網(wǎng)絡小說的結(jié)合點

　　C. 作家應該如何不斷地積累生活經(jīng)驗         D. 如何提高文學的原創(chuàng)力

　　3.很早以前科學家就發(fā)現(xiàn)有些人對于某些藥物的反應和其他病人不同。例如，某種麻醉用肌肉松弛劑會導致特定的人無法呼吸。后來，科學家發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于這類人擁有特定的基因。這也就帶來了一個問題：研究人們之間的遺傳差異是否可以促進醫(yī)學發(fā)展出更高級的治療手段，也就是說，根據(jù)個人的基因進行“量體裁藥”？科學家已經(jīng)辨認出了一批與藥物相互作用的基因，但是要真正實現(xiàn)，恐怕為時尚早。

　　根據(jù)這段文字，以下說法正確的是（  ）

　　A. 基因?qū)W的研究成果已廣泛應用于醫(yī)學       B. 醫(yī)學用藥不當會導致人體遺傳基因變異

　　C. 人體的基因差異可能會體現(xiàn)在藥物反應上   D. 基因與藥物能夠相互作用的假設還無法證明

　　4.歷史學家的工作對象是史料，這些史料主要是各種文獻、遺存，它們可以歸為廣義上的文本，而且最終它們都要以語言形式進入史家的研究。就此而論，歷史學家永遠無法真正直接接觸到過去本身，而只能借助于各種歷史文本而對過去有所言說，因而_______。

　　填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）

　　A. 文本性就是歷史學家的全部工作所無法脫離的樊籬

　　B. 無法接觸完整的史料對歷史學家來說是一種遺憾

　　C. 對史料本身的收集和考證就成了史學客觀性的保證

　　D. 重建和還原歷史的本來面目就成了歷史學的根本目的

　　5.人生不可能是盡善盡美的。我們也很難找到一朵花是完美無缺的。雖然人體總的來說是左右對稱的，可是這種對稱遠遠不是完全的。每個人左右手的粗細不一樣，一只眼睛比另一只眼睛更大或更圓，兩個耳垂的形狀也不同。最明顯的，就是每個人只有一個心臟，通常都在靠左的位置。

　　這段文字是一篇文章的開頭，文章接下來最可能講述的是（  ）

　　A. 彌補不對稱缺憾的諸多方式               B. 人生中的不完美也能轉(zhuǎn)換為完美

　　C. 不對稱也能產(chǎn)生和諧與平衡的美感         D. 人體之所以產(chǎn)生不對稱現(xiàn)象的生理基礎

　　河北公務員考試網(wǎng)（http://www.fuhis.cn/）解析　題目或解析有誤，我要糾錯。

　　1.【解析】B。本題一道意圖判斷題，整段文字主要講是學術評價交織各種復雜因素，言外之意是學術評價不應該過多依賴量化數(shù)據(jù)。因此，本題答案為B選項。

　　2.【解析】D。本題屬于主旨概括題。文段尾句由轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“但”引出主題句，即原創(chuàng)力走出困境的方法。A、B項說法片面，排除；C項無中生有，文段并未提及作家應如何不斷地積累生活經(jīng)驗。因此，本題答案選擇D選項。

　　3.【解析】C。本題屬于細節(jié)理解題。根據(jù)“但是要真正實現(xiàn)，恐怕為時尚早”一句可知，基因?qū)W的研究成果還未廣泛應用于醫(yī)學實踐，A項錯誤。B項表述錯誤，不是用藥不當導致基因變異，而是基因的差異使得人體對藥物的反應不一樣。根據(jù)“科學家發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于這類人擁有特定的基因”一句可知C項正確。D項原文沒有體現(xiàn)，為無中生有項。因此，本題答案為C選項。

　　4.【解析】A。本題屬于語句銜接題。文段由“就此而論”引導出重點，提出歷史學家只能借助于歷史文本對歷史進行研究，此處強調(diào)的是“歷史文本”的重要性，可見尾句由“因此”引導的結(jié)論句應對前文進行總結(jié)，主體與之保持一致。A項的“文本性”與前文主體話題連貫一致。因此，本題答案為A選項。

　　5.【解析】C。原文第一句話“人生不可能是盡善盡美的”是文段的基調(diào)，從“不可能”可以看出作者的態(tài)度是接受不完美這個事實，B項邏輯不通，不完美轉(zhuǎn)化為完美，那么人生就是盡善盡美了，與第一句話矛盾。A項將不對稱視為缺憾，也不符合第一句話的觀點。D項在原文已體現(xiàn)，故排除。C項符合原文邏輯，不對稱是事實，但不一定就是丑或缺憾，也能產(chǎn)生和諧與平衡的美感。