2016年河北公務(wù)員面試在即，面試準(zhǔn)備時(shí)間很緊迫。面試作為一種測(cè)評(píng)手段，是對(duì)考生的挑選而采取的一個(gè)過(guò)程。而實(shí)際上，考生應(yīng)當(dāng)換一個(gè)角度看問(wèn)題，把面試當(dāng)成展示才華的過(guò)程和機(jī)會(huì)，當(dāng)成表現(xiàn)自己的舞臺(tái)?？忌挥性诙虝旱拿嬖嚧痤}過(guò)程中表現(xiàn)出較大的預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性才能脫穎而出。在考場(chǎng)中言語(yǔ)表達(dá)流暢，具有一定說(shuō)服力，更易獲得考官的認(rèn)可。學(xué)寶云課堂（河北公務(wù)員面試指導(dǎo)課堂）的老師把脈考生語(yǔ)言問(wèn)題，介紹幾種考生常見(jiàn)語(yǔ)言表達(dá)的誤區(qū)和改進(jìn)方法。

　　第一，語(yǔ)言表達(dá)重復(fù)

　　當(dāng)考生說(shuō)話時(shí)反復(fù)重復(fù)某一句話或經(jīng)常補(bǔ)充前面的話，就會(huì)令考官厭煩。學(xué)寶云課堂的老師認(rèn)為，要改變這個(gè)習(xí)慣，就要學(xué)習(xí)運(yùn)用一定的邏輯序詞，在說(shuō)話之前明確答題的邏輯結(jié)構(gòu)，杜絕拖泥帶水，表達(dá)簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)練，避免重復(fù)。

　　第二，確定性的兩個(gè)極端

　　語(yǔ)義的確定性應(yīng)適時(shí)而定。有些考生形成一種語(yǔ)言習(xí)慣，經(jīng)常使用絕對(duì)肯定或很不確定的詞語(yǔ)。例如一些考生總是說(shuō)：“肯定是……”“絕對(duì)是……”“當(dāng)然了……”，另一些考生卻老把“也許”、“可能”、“大概”、“差不多”、“還可以吧”等掛在嘴邊。這兩種情況都應(yīng)該避免。

　　第三，語(yǔ)言呆板、重復(fù)使用某種句式或詞語(yǔ)

　　如果面試考生回答每一個(gè)問(wèn)題都像小學(xué)生解問(wèn)答題一樣：“因?yàn)椤浴保敲醇词蛊鋬?nèi)容再精彩，也會(huì)令考官乏味?？忌璞M可能地變換句式，使用同義詞或近義詞等。例如“因?yàn)椤本涂梢栽诓煌牡胤綋Q用成：“因此”、“由于”、“由于這個(gè)原因”、“之所以……是由于……”等。

　　總而言之，語(yǔ)言表達(dá)的改進(jìn)，最終還是有賴于階段性的訓(xùn)練，學(xué)寶云課堂的老師為考生推薦以下一系列表達(dá)技巧：

　　1、講話前，深吸一口氣，平靜心情，面帶微笑，眼神交流一遍后，開(kāi)始講話。

　　2、勇敢地講出第一句話，聲音大一點(diǎn)，速度慢一點(diǎn)，說(shuō)短句，語(yǔ)句中間不打岔。

　　3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)緊張卡殼時(shí)，停下來(lái)有意識(shí)地深吸口氣，然后隨著吐氣講出來(lái)。

　　4、如果表現(xiàn)不好，自我安慰：“剛才怎么又緊張了?沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)平穩(wěn)地講”;同時(shí)，用感覺(jué)和行動(dòng)上的自信戰(zhàn)勝恐懼。

　　5、緊張時(shí)，可以做放松練習(xí)，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放松，連續(xù)10次。