2022年河北公務(wù)員考試即將到來(lái)，行測(cè)備考迫在眉睫。其中類比推理在判斷推理題目中舉足輕重，題目中很多詞語(yǔ)涉及到物品或事件，我們需要考慮其中的深層次聯(lián)系，今天河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.fuhis.cn）為大家總結(jié)類比中?？嫉臅r(shí)間順承考點(diǎn)，快拿出小本本記筆記！

　　類比推理--時(shí)間順承

　　時(shí)間順承，即時(shí)間先后，對(duì)于不同題目中的物品或事件，會(huì)存在兩大類呈現(xiàn)形式；

　　第一類是題目出現(xiàn)兩件或三件事情，我們可以考慮事件或動(dòng)作發(fā)生的先后順序，如“下單”和“送達(dá)”，一定是先有下訂單這件事，才會(huì)發(fā)生貨物送達(dá)這個(gè)結(jié)果，因此二者屬于時(shí)間順承關(guān)系。并且時(shí)間順承可以細(xì)分為人為行為和自然規(guī)律，如“瞄準(zhǔn)”和“射擊”，一定是先瞄準(zhǔn)后射擊，且必然是人主動(dòng)做出的動(dòng)作，而“含苞”和“綻放”，則是花朵自然生長(zhǎng)的過(guò)程，先含苞后綻放。

　　例題1、創(chuàng)作∶印刷∶發(fā)行

　　A.撒網(wǎng)∶釣魚(yú)∶捕撈  B.生產(chǎn)∶研發(fā)∶采購(gòu)

　　C.播種∶開(kāi)花∶結(jié)果  D.拆除∶安裝∶維修

　　【解析】

　　第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

　　先“創(chuàng)作”，再“印刷”，最后“發(fā)行”，三者具有時(shí)間順承關(guān)系。

　　第二步，辨析選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：“撒網(wǎng)”之后應(yīng)該是捕魚(yú)，而非“釣魚(yú)”，排除；

　　B項(xiàng)：先“研發(fā)”，再“生產(chǎn)”，先后順序與題干相反，排除；

　　C項(xiàng)：先“播種”，再“開(kāi)花”，最后“結(jié)果”，三者具有時(shí)間順承關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

　　D項(xiàng)：應(yīng)該先“安裝”，再“維修”，最后“拆除”，順序與題干不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。

　　近幾年，時(shí)間順承的考查可能會(huì)結(jié)合動(dòng)作發(fā)出主體的一致性進(jìn)行二級(jí)辨析，如“投遞”和“收件”，先投遞再收件，但一定是“投遞”方“投遞”，“收件”方“收件”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，且主體不同。而“備課”和“授課”，先備課再授課，屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，且二者主體相同，都是教師。

　　例題2、船舶拋錨∶請(qǐng)求救援

　　A.安全著陸∶平穩(wěn)飛行  B.行政復(fù)議∶獲得賠償

　　C.賣出高粱∶買入白酒  D.違規(guī)銷售∶停業(yè)整頓

　　【解析】

　　第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

　　先有“船舶拋錨”，然后“請(qǐng)求救援”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，且二者的主體一致。

　　第二步，辨析選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：先“平穩(wěn)飛行”后“安全著陸”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)的前后順序與題干的詞語(yǔ)順序不一致，排除；

　　B項(xiàng)：先有“行政復(fù)議”之后可能會(huì)“獲得賠償”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“行政復(fù)議”的動(dòng)作發(fā)出者是復(fù)議機(jī)關(guān)，而“獲得賠償”的是利害關(guān)系人，二者主體不一致，排除；

　　C項(xiàng)：“高粱”是“白酒”的原材料，但“賣出高粱”與“買入白酒”沒(méi)有時(shí)間先后順序，排除；

　　D項(xiàng)：先有“違規(guī)銷售”，再有“停業(yè)整頓”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，且二者主體一致，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。

　　第二類是題目出現(xiàn)兩種或三種事物，我們可以考慮二者的相關(guān)性，是否存在出現(xiàn)時(shí)間的先后，如“甲骨文”和“隸書(shū)”，甲骨文，是中國(guó)的一種古老文字，主要指中國(guó)商朝晚期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字，而隸書(shū)始創(chuàng)于秦朝，可見(jiàn)先有甲骨文，再有隸書(shū)，二者存在明確的時(shí)間先后順序。

　　例題3、馬車：汽車

　　A.煤：石油     B.刻漏：鐘表

　　C.青銅：黃金  D.刺繡：緙絲

　　【解析】

　　第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

　　“馬車”和“汽車”，都是車輛，二者屬于并列關(guān)系，且先有“馬車”，再有“汽車”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　第二步，辨析選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：“煤”和“石油”都是自然資源，二者屬于并列關(guān)系，沒(méi)有先后順序，排除；

　　B項(xiàng)：“刻漏”中國(guó)古代漢族科學(xué)家發(fā)明的計(jì)時(shí)器，與“鐘表”屬于并列關(guān)系，且先有“刻漏”，再有“鐘表”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，符合；

　　C項(xiàng)：“青銅”和“黃金”都是金屬材料，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，二者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

　　D項(xiàng)：“緙絲”和“刺繡”兩種不同的絲綢工藝技法，二者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。

　　【結(jié)語(yǔ)】綜上，若類比題目中出現(xiàn)明確具有時(shí)間先后順序的事物，我們可以分析他們之間的順承關(guān)系，若需要二級(jí)辨析，可從?？嫉闹黧w角度著手解題。

 

　　

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