在申論考試中，提出對策題時常出現，提出對策題，顧名思義，即為題干要求我們針對材料當中出現的問題提出解決辦法，這類題目對策的來源有三部分。
(一)對策直接來自材料
材料當中呈現問題的同時，也將答案對策進行表述，此時重點關注材料給出的對策即可。例如：材料指出“當下，我們對于內部工作人員的監(jiān)管方面仍存在疏漏，所以我們應及時加強對于內容工作人員的監(jiān)督與管理，完善考核辦法，將日常工作內容與年度考核緊密相連?！卑咐屑葐栴}，又有答案，所以在作答時重點參考材料給出的對策即可。
(二)對策間接來自材料
材料當中只呈現問題，有表述比較宏觀的問題，也有表述比較具體的問題，但沒有對策表述，此時需要根據問題，推出對策。例如：材料指出：“當下，我們在對于內部工作人員的監(jiān)管方面仍存在疏漏，考核辦法仍有待完善，年度考核與日常工作內容脫節(jié)?！贝藭r材料中只有問題，需要我們根據問題推出對策，即為：加強對于內容工作人員的監(jiān)督與管理。完善考核辦法與考核指標，將日常工作內容與年度考核緊密相連。
(三)對策間接來自材料，同時需要根據積累擴充
材料當中只呈現比較宏觀的問題，沒有具體問題表達，也沒有具體對策，需要我們根據問題推出對策，同時根據自身積累，擴充具體做法。例如：材料指出：“當下，我們在對于內部工作人員的監(jiān)管方面仍存在疏漏?！贝藭r材料中只有宏觀問題，答案可以先推出有：加強對于內部工作人員的監(jiān)管。下一步，需要根據自身的積累，拓展具體對策。例如，可擴充為：加強對于內容工作人員的監(jiān)督與管理。完善考核辦法與考核指標，將日常工作內容與年度考核緊密相連?；蛘邔憺椋杭訌妼τ趦炔抗ぷ魅藛T的監(jiān)管。加強日常內部培訓與管理，定期考核與不定期考核相兼顧，考核結果與績效相關等，只要與核心話題相關具切實可行即可。
