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綜合分析能力:針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生混文憑,你怎么看
http://fuhis.cn       2013-07-03      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  【題目】


  針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生混文憑,你怎么看?


  【測(cè)評(píng)要素】


  綜合分析能力


  【答題要點(diǎn)】


 ?。ǎ保┻@種現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)確實(shí)存在,已經(jīng)引起了社會(huì)的高度關(guān)注。


 ?。ǎ玻┐髮W(xué)生混文憑,不利于大學(xué)生提高自身的素質(zhì),不利于自身事業(yè)的發(fā)展,也敗壞了教育風(fēng)氣,不利于社會(huì)的發(fā)展和民族的進(jìn)步。


 ?。ǎ常┐髮W(xué)生混文憑的主要原因是:高校擴(kuò)招在客觀上降低了學(xué)生的素質(zhì),當(dāng)前的高校教育體制還存在弊端,同大學(xué)生的要求還有一定的距離,我國(guó)高等教育實(shí)行寬進(jìn)寬出的制度在一定程度上也縱容了大學(xué)生混文憑。


  (4)政府應(yīng)該在高校擴(kuò)招的同時(shí),嚴(yán)把進(jìn)口關(guān),選拔高素質(zhì)學(xué)生接受高等教育;大力推進(jìn)高校教育體制改革,提高高校老師隊(duì)伍素質(zhì),合理設(shè)計(jì)高校學(xué)習(xí)科目;嚴(yán)把出口關(guān),從根源上杜絕大學(xué)生混文憑的心理。



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