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申論指導
2021年河北公務員考試申論積累:8組優(yōu)秀人物事跡素材
http://www.fuhis.cn       2021-01-07      來源:河北公務員考試網
【字體: 】              

  申論寫作,只有理論,多多少少還會有些空洞,尤其是缺乏好的論證素材。其實人物事跡就是一類非常好的素材,不僅運用簡單,而且相較于一般的理論政策而言,記憶難度不大。河北公務員考試網(www.fuhis.cn)為大家梳理了8組優(yōu)秀人物事跡素材,幫助大家在申論答題的時候豐富內容,快來一起積累吧~

 

  一、堅守一線,協(xié)力攻堅


  典型人物:周軍偉


  


  【事跡簡介】:


  帶領數萬名建設者穿過喀斯特艱險山區(qū),進入工點踏勘,協(xié)力攻堅修建貴南高鐵,解決當地勞務人員就業(yè)7072次,為當地脫貧攻堅作出巨大貢獻。


  【事跡評論】:


  大山里修路致富的沉淀責任,一直激勵著他扎根一線工地,堅守一線工地,早日建成貴南高鐵,讓山鄉(xiāng)不再遙遠,讓更多的鄉(xiāng)親走出大山,日子越過越好。


  【運用方法】:


  1.可用于攻堅克難、團結協(xié)作等內容。


  2.案例說明——攻堅克難是實現脫貧攻堅的利器。堅守工地一線的鐵路脫貧指揮長周軍偉,帶領數萬名建設者協(xié)力攻堅,在喀斯特艱險山區(qū)修建起脫貧線路“貴南高鐵”,讓山鄉(xiāng)不再遙遠,讓更多鄉(xiāng)親走出大山,為脫貧攻堅事業(yè)寫下濃墨重彩一筆。


  二、不忘初心、用真情服務


  典型人物:阿西阿呷


  


  【事跡簡介】:


  作為“慢火車”上的一名彝族列車長,353公里旅程里堅守25年,從未改變手機號,全心全意為大涼山彝族群眾服務。


  【事跡評論】:


  值乘“小慢車”23載往返于大涼山,海拔近千米鐵道線上用真誠服務沿線彝族旅客,用濃濃關愛凝聚溫情,用不忘“人民鐵路為人民”的初心,載著大涼山的彝族旅客,不斷奔向美好幸福的新生活。


  【運用方法】:


  1.可用于無私奉獻、堅守本職、平凡英雄等內容。


  2.案例說明——無私奉獻,書寫脫貧攻堅新面貌。阿里阿呷,作為彝族“慢火車”上的一名列車長,以25年未曾改變的電話,為大涼山群眾送上最無私的服務,25年堅守,讓353公里的“幸福線”更加綿長悠遠,彰顯當代基層人員無私奉獻的精神風貌。


  三、駐村駐心,用真心幫扶土家人


  典型人物:郭兵


  


  【事跡簡介】:


  1290多天的駐村扶貧工作,幫助青崗坪村鄉(xiāng)親筑橋修路、發(fā)展生產,實現整村脫貧出列;疫情期間做好愛心幫扶、統(tǒng)籌復工復產,率先實行“點對點”務工專列,幫助返崗就業(yè)。


  【事跡評論】:


  三年多的駐村扶貧工作,他駐村駐心,扎下根,讓山村“新修公路繞山轉,宛如條條銀絲帶,寫下一千多篇扶貧日記,見證著青崗村脫貧攻堅奔小康歷程,書寫著基層干部最堅實的初心。


  【運用方法】:


  1.可用于腳踏實地、實干苦干、創(chuàng)新務實等內容。


  2.案例說明——創(chuàng)新務實,繪出基層工作新氣象。1000多個日夜的實地走訪,郭兵致力以筑橋修路、發(fā)展生產為突破點,補齊山村發(fā)展“短板”,更率先實行“點對點”務工專列,為疫情后的返崗就業(yè)提供新思路、新出路,成為扶貧工作典范。


  四、真抓實干、用創(chuàng)新實現脫貧致富


  典型人物:周勝展


 


  【事跡簡介】:


  作為欒川縣一名掛職扶貧干部,通過兩年多的實地考察,直接參與56個鐵路幫扶項目建設,打造了河南省首個“鐵路小鎮(zhèn)”,幫助欒川縣率先退出“貧困縣”序列。


  【事跡評論】:


  一條“天塹路”,讓山村走出貧困、走向未來,這是他不忘初心、為民服務的印記;奮戰(zhàn)兩年,足跡踏遍欒川,帶走的是貧困,留下的是信念。


  【運用方法】:


  1.可用于深入一線、敢想敢干、不忘初心等內容。


  2.案例說明——敢想敢干,以創(chuàng)新精神實現“改頭換面”。兩年多實地考察多個小鎮(zhèn),用鐵路帶起欒川縣特色經濟,周勝展以敢想敢干的精神,讓欒川縣的“鐵路小鎮(zhèn)”成為扶貧路上最靚麗的風景,讓創(chuàng)新發(fā)展實現群眾生活新風貌。


  五、90后脫貧攻堅中堅力量


  典型人物:晁寧


  


  【事跡簡介】:


  90后鐵路駐村干部,先后在多個貧困山村與鄉(xiāng)親們同吃同住,幫助實施產業(yè)幫扶、危房改造等,改變了鄉(xiāng)村生產、生活環(huán)境,提升村民脫貧致富的勁頭。


  【事跡評論】:


  兩年來的駐村經歷,他把最美好的年華青春獻給了小山村,讓自己的人生價值在基層脫貧攻堅事業(yè)中盡情釋放,用自己的青春熱血彰顯90后的使命與擔當。


  【運用方法】:


  1.可用于青春奮斗、人生價值實現、青年人扎根鄉(xiāng)村等內容。


  2.案例說明——奮斗是青春最美的底色。古人云“勸君惜取少年時”,多彩的青春是奮斗的歲月,是理想的天空,是實現人生價值的璀璨年華。90后鐵路駐村干部晁寧,把最美好的青春歲月毅然奉獻給山村,幫助貧困山村實現脫貧致富,成為脫貧攻堅力量,書寫青春奮斗最美的華章。


  六、鞠躬盡瘁、無私奉獻的好干部


  典型人物:黃詩燕


  


  【事跡簡介】:


  9年如一日奮戰(zhàn)在脫貧攻堅主戰(zhàn)場,幫助發(fā)展特色產業(yè)、推動農民增收,為脫貧攻堅事業(yè)鞠躬盡瘁,帶領炎陵縣成為湖南第一批摘帽的國家級貧困縣,以苦干實干的作風贏得干部群眾的廣泛贊譽。


  【事跡評論】:


  擺脫貧困,這是我們黨作出的莊嚴承諾。作為扎根基層一線的扶貧干部,黃詩燕義無反顧地投入到這場攻堅戰(zhàn)中。他用苦干實干拔掉一方窮根;他以執(zhí)著堅守帶領貧困群眾邁向小康生活;他以責任和擔當踐行“脫貧功成,必定有我”的為民誓言,深刻詮釋著我們黨以人民為中心的執(zhí)政理念。


  【運用方法】:


  1.可用于不忘初心、無私奉獻、苦干實干、敢于擔當等內容。


  2.案例說明【多個案例結合使用示范】——不忘初心是共產黨人的精神支撐?!安煌跣?,方得始終”,在脫貧攻堅戰(zhàn)場上,無數共產黨人堅守初心,堅定不移地為發(fā)展事業(yè)奉獻自身。黃詩燕,9年如一日堅守基層一線,盡心竭力幫助發(fā)展特色產業(yè),以苦干實干的作風帶領炎陵縣成功摘帽;毛相林,43年堅守山村,歷時7年鋪就“絕壁天路”,以人民至上的信念實現愚公移山的奇跡……一個個鮮活的基層干部模范,用鞠躬盡瘁的態(tài)度植根群眾內心,用腳踏實地做實事的精神干實事,奏響“實干興邦”的時代強音。


  七、鋪就“絕壁天路” 帶頭引路的“中國好人”


  典型人物:毛相林


  


  【事跡簡介】:


  43年堅守偏遠山村,歷時7年,帶領村民在懸崖峭壁上鑿出8公里“絕壁天路”,培育“三色經濟”、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、推進移風易俗,改變了山村貧困落后面貌,為脫貧攻堅一線黨員干部樹立了光輝榜樣,贏得廣泛贊譽。


  【事跡評論】:


  毛相林帶著鄉(xiāng)親們,苦干20年,打通脫貧路,走上致富路。黨員干部沖在前,人民群眾有干勁,脫貧攻堅有力量。堅持人民至上,苦干實干,定能愚公移山。


  【運用方法】:


  1.可用于不忘初心、不畏艱難、實干創(chuàng)新等內容。


  2.案例說明【多個案例結合使用示范】——不忘初心是共產黨人的精神支撐?!安煌跣模降檬冀K”,在脫貧攻堅戰(zhàn)場上,無數共產黨人堅守初心,堅定不移地為發(fā)展事業(yè)奉獻自身。黃詩燕,9年如一日堅守基層一線,盡心竭力幫助發(fā)展特色產業(yè),以苦干實干的作風帶領炎陵縣成功摘帽;毛相林,43年堅守山村,歷時7年鋪就“絕壁天路”,以人民至上的信念實現愚公移山的奇跡……一個個鮮活的基層干部模范,用鞠躬盡瘁的態(tài)度植根群眾內心,用腳踏實地做實事的精神干實事,奏響“實干興邦”的時代強音。


  八、教育扶貧、點亮大山希望的時代楷模


  典型人物:張桂梅


  


  【事跡簡介】:


  在目睹貧困女生輟學悲劇后,毅然選擇在辦一所免費高中,讓大山女孩有書讀。面對質疑和不解從不退縮,十幾年來生活清貧、疾病纏身,仍堅持用最深沉的愛和期盼,陪伴大山孩子學習,最終讓1804名女孩考入大學、走出大山,也影響她們回歸大山、回饋社會。


  【事跡評論】:


  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,40多年來,張桂梅始終堅守在祖國西南邊陲的教師崗位上,用對教育事業(yè)的信仰和對山區(qū)學子的愛心,幫助一個個孩子改變人生軌跡,成為他們夢想的“燃燈者”。扎根基層,扎根西部,默默無聞的教師用生命抒寫擔當,用平凡創(chuàng)造崇高,用奉獻為國家發(fā)展和民族振興培養(yǎng)人才。


  【運用方法】:


  1.可用于教育扶貧、平凡的偉大、無私奉獻等內容。


  2.案例說明——扶貧更要扶志,用教育點亮山區(qū)希望。“讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育,是扶貧開發(fā)的重要任務,也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”這是習近平對鄉(xiāng)村教育扶貧作出的鮮明指示。隨著扶貧工作深入推進,越來越多平凡教師投身“領航者”事業(yè),為大山點燃希望燈火。時代楷模張桂梅便是其中一員,她用40多年時光投身貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場,用無私和責任幫助1000多個貧困女孩走出大山,也成為她們精神的“領路者”。桃李不言,下自成蹊,正是這些普通教師,讓知識和文明在山區(qū)賡續(xù),讓貧困孩子夢想飛揚,為國家發(fā)展和民族振興培養(yǎng)人才、積聚力量。


  素材整理源于新華網、國新網等



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