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判斷
2017年河北公務(wù)員考試定義判斷練習(xí)題及精解(5)
http://fuhis.cn       2016-07-29      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1.靜脈產(chǎn)業(yè),指運(yùn)用現(xiàn)今的技術(shù),將生產(chǎn)和消費(fèi)過程中產(chǎn)生的廢物轉(zhuǎn)化為可重新利用的資源和產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)各類廢物的再利用和資源他的產(chǎn)業(yè),如同人體的血液循環(huán)中的靜脈一樣。


  下列不屬于靜脈產(chǎn)業(yè)的是(  )。


  A.某企業(yè)用“資源-產(chǎn)品-廢棄物”的經(jīng)濟(jì)模式開采原生自然資源,并注重資源利用,關(guān)注經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的影響


  B.德國的綠點(diǎn)公司負(fù)責(zé)社區(qū)黃色垃圾箱和垃圾袋中垃圾的收集、分類、回收和再利用,處理費(fèi)用由獲得“綠點(diǎn)”標(biāo)志認(rèn)證的企業(yè)或銷售商支付


  C.某企業(yè)規(guī)定,生產(chǎn)者對(duì)其產(chǎn)品的整個(gè)生命周期負(fù)責(zé),并明確廢棄物的管理原則:避免產(chǎn)生-循環(huán)使用-最終處置


  D.當(dāng)今,世界發(fā)展遇到兩個(gè)共同難題:垃圾過剩和資源短缺。變廢為寶是解決的有效途徑,如某企業(yè)利用花生殼生產(chǎn)夾板作為建材,具有較好的抗震效果


  2.服務(wù)型公關(guān):指為了獲取社會(huì)公眾的了解和好評(píng),樹立組織的良好形象,向消費(fèi)者提供各種實(shí)惠服務(wù)的公共關(guān)系活動(dòng)。


  下列屬于服務(wù)型公關(guān)的是(  )


  A.某冰箱生產(chǎn)企業(yè)定期向客戶送視頻貯存、保鮮新信息


  B.某公司借助墻報(bào)和公司網(wǎng)站定期公布產(chǎn)品研發(fā)銷售情況


  C.某帳篷生產(chǎn)企業(yè)及時(shí)向地震災(zāi)區(qū)捐助了數(shù)百頂帳篷


  D.某著名品牌的銷售者自建一個(gè)交流使用體驗(yàn)QQ群


  3.軟科學(xué)是綜合運(yùn)用自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和哲學(xué)的理論和方法,對(duì)復(fù)雜的社會(huì)課題(人、自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)之間相互作用的政策課題和社會(huì)問題)進(jìn)行預(yù)測、規(guī)劃、管理和評(píng)價(jià),從整體上探求最優(yōu)化的解決方案和決策。


  以下屬于軟科學(xué)的是(    )。


  A.心理學(xué)


  B.邏輯學(xué)


  C.語言學(xué)


  D.管理學(xué)


  4.行為是指人們說的和做的,具有一種以上的測量尺度,可以被觀察、描述和記錄,受自然規(guī)律的支配,并對(duì)外界環(huán)境產(chǎn)生影響,可以是公開的、也可以是隱蔽的。


  據(jù)此,下列不是行為的是(  )。


  A.小明坐在計(jì)算機(jī)前給父母寫信


  B.雨雨躺在嬰兒床里大聲哭鬧


  C.小軍在屋里偷偷生媽媽的氣


  D.徐師傅擰下機(jī)油箱上的塞子


  5.搶劫罪,是以非法占有為目的,對(duì)財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法,強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。


  下列各項(xiàng)中,屬于搶劫罪的一項(xiàng)是(  )。


  A.李某潛入王某家中行竊,被發(fā)現(xiàn)后攜所竊贓物逃跑,王某緊追不舍。李某見雜貨店旁有一輛未熄火摩托車,車主正在車旁吸煙,便騎上摩托車


  B.鄭某騎摩托車見田某提著精致皮包行走,從背后用力拉皮包帶,試圖將皮包搶走。田某拽住皮包帶不放,見此情景,鄭某突然對(duì)摩托車加速,并用力猛拉皮包帶搶走皮包,田某當(dāng)即被摔成重傷


  C.某晚,在大街上見趙某一人行走,即起歹意,將其奸污,并將顯示其身份的皮包等物帶走


  D.林某潛入胡某家中盜竊貴重物品,被主人發(fā)現(xiàn)后逃走,躲在農(nóng)民的草垛里睡了一夜,第二天村長高某路過時(shí),發(fā)現(xiàn)林某行蹤詭異,林某以為高某發(fā)現(xiàn)了自己昨晚的盜竊行為,對(duì)高某進(jìn)行打擊,致其重傷

 

  河北公務(wù)員考試網(wǎng)(fuhis.cn)解析 題目或解析有誤,我要糾錯(cuò)


  1.答案: A


  解析:


  第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞


  定義中強(qiáng)調(diào)”廢物轉(zhuǎn)化“、”廢物的再利用“等。


  第二步:逐一判斷選項(xiàng)


  A項(xiàng)中強(qiáng)調(diào)對(duì)自然資源的合理開采和利用,并非是對(duì)廢物的利用,因此不符合定義。B項(xiàng)中的垃圾利用、C項(xiàng)中的廢棄物的利用、D項(xiàng)中的變廢為寶均符合定義中的關(guān)鍵詞。因此正確答案為A。


  2.答案: A


  解析:


  服務(wù)型公關(guān)的定義要點(diǎn)是:向消費(fèi)者提供各種實(shí)惠服務(wù)。A項(xiàng)符合定義:B、C兩項(xiàng)的提供對(duì)象并非是消費(fèi)者,不符合定義;D項(xiàng)是消費(fèi)者自建而非企業(yè)提供,也不符合定義。故答案選A。


  3.答案: D


  解析:


  第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞


  關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“解決方案和決策”。


  第二步:逐一判斷選項(xiàng)


  軟科學(xué)的目的在決策和方案,D項(xiàng)中的管理學(xué)即如此,綜合利用各種科學(xué)理論和方法對(duì)社會(huì)課題進(jìn)行預(yù)測、規(guī)劃、管理和評(píng)價(jià),其研究基礎(chǔ)正在于選項(xiàng)A、B、C中這幾個(gè)科學(xué)領(lǐng)域,因此ABC中的科學(xué)領(lǐng)域只是基礎(chǔ),只有D項(xiàng)中管理學(xué)屬于軟科學(xué),故正確答案為D。


  4.答案: C


  解析:


  第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞


  關(guān)鍵詞包括“一種以上的測量尺度”,“對(duì)外界環(huán)境產(chǎn)生影響”。


  第二步:逐一判斷選項(xiàng)


  A中小明寫信,B中雨雨大聲哭鬧,D中徐師傅擰下塞子,均符合關(guān)鍵詞,因此都是行為;C中小軍在屋里偷偷生媽媽的氣,無法測量,也很難對(duì)外界產(chǎn)生影響,不符合關(guān)鍵詞,因此不是行為。綜上所述,故正確答案為C。


  5.答案: B


  解析:


  第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞


  關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法”、“強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走”。


  第二步:逐一判斷選項(xiàng)


  A項(xiàng)中李某是在行竊過程中被發(fā)現(xiàn)后>攜所竊贓物逃跑,但沒有“當(dāng)場使用暴力、脅迫等方法”,屬于盜竊罪,不是搶劫罪,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)中的鄭某強(qiáng)行將田某的皮包搶走,且在此過程中將摩托車加速,造成田某摔成重傷,符合關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)的“當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法”和“強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走” 故B項(xiàng)正確;C項(xiàng)中的罪犯將趙某的皮包帶走,不是以非法占有為目的,而是為掩飾罪行,不是搶劫罪,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)中的林某偷盜了胡某家中的貴重物品,但沒有當(dāng)場對(duì)胡某使用暴力,林某對(duì)高某使用暴力,但高某并不是財(cái)物的所有人,關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)的是“對(duì)財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場使用暴力”,故不屬于搶劫罪,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為B。



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