材料四

　　“既有地方特色又挺別致，送朋友正合適。”游客劉先生早早來到市博物館參觀，參觀結(jié)束，他來到文創(chuàng)區(qū)挑選禮物，一眼就看中了這款東漢鎏金銅朱雀圖案的漢韻手挽包。漢韻手挽包、歷代名窯品茗杯、創(chuàng)意文盞……每逢節(jié)假日，這家博物館無論是一樓大廳右側(cè)的文創(chuàng)超市，還是每層樓均有分布的文創(chuàng)攤位，琳瑯滿目的文創(chuàng)產(chǎn)品總會(huì)吸引很多人。“觀眾在參觀之余，大都愿意把文創(chuàng)區(qū)當(dāng)作博物館最后一個(gè)‘展廳’。這個(gè)‘展廳’的特別之處在于，你可以把喜歡的‘藏品’帶回家。文物是博物館的核心資源，根據(jù)館藏文物精心設(shè)計(jì)的文創(chuàng)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)了博物館資源的活化利用?！笔胁┪镳^文創(chuàng)與合作部林主任說。作為該市的一張文化名片，市博物館年均服務(wù)觀眾超300萬人次。該館的文創(chuàng)開發(fā)經(jīng)歷了從無到有、從少到多的過程。去年，該館開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品377種461款，產(chǎn)品年銷售額達(dá)800萬元。在林主任看來，這些成績都得益于持續(xù)的創(chuàng)新：“首先是機(jī)制創(chuàng)新，我們摸索出一條‘博物館+高校+企業(yè)’結(jié)合的路子，三方合力產(chǎn)生了‘1+1+1＞3’的效果；其次是產(chǎn)品創(chuàng)新，以歷代名窯品茗杯的文創(chuàng)開發(fā)為例，我們通過產(chǎn)品迭代良性循環(huán)，文物得到更好活化，社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙豐收，‘博物館的力量’也得以彰顯?！碑?dāng)初開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品的時(shí)候，博物館內(nèi)有很多爭議。對此，林主任是這樣理解的：“博物館的使命是傳承文化，忘記這個(gè)使命，我們的創(chuàng)新就像是水上浮萍，很容易隨波逐流，迷失方向。在不斷變化的時(shí)代中，我們要以不變應(yīng)萬變，不斷開發(fā)各類文創(chuàng)產(chǎn)品的目的是為了更好地履行傳承文化的使命，實(shí)現(xiàn)博物館的文化輻射?！比缃?，文創(chuàng)開發(fā)的重要意義已成為市文博界的共識，市博物館牽頭，十余家當(dāng)?shù)匚牟﹩挝宦?lián)合成立文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，就文博創(chuàng)意研發(fā)、資源共享等方面加強(qiáng)合作，推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)新亮點(diǎn)。

　　推出“手說文物”，通過手語視頻，讓聾啞人也能感知文物；聯(lián)合養(yǎng)老院開展“畫說重陽奉茶敬老”等活動(dòng)；與市教育局合作，成立“中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育基地”；依托豐富的館藏中國畫資源，嘗試推出成年人書畫啟蒙培訓(xùn)班；深入社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)送展覽，開展相關(guān)文博教育活動(dòng)……“讓文物走進(jìn)現(xiàn)代生活，是實(shí)現(xiàn)文物活化、文化傳播的重要途徑。我們博物館一向重視文物推廣，推廣活動(dòng)正在從過去的單次化、碎片化、講解化過渡為現(xiàn)在的系統(tǒng)化、系列化、趣味化，從過去主要關(guān)注孩子到進(jìn)一步關(guān)注全年齡段的群體?！笔胁┪镳^公眾教育與服務(wù)部邱主任表示，“文物是以不變的形式記錄著民族智慧的演變，比如這些不同時(shí)代的椅子，就體現(xiàn)了不同時(shí)代里人體科學(xué)的進(jìn)步、生活方式的演變和審美風(fēng)氣的嬗變。以文物為媒介，我們能更直觀地看到中華文明的豐富多彩，更深刻地汲取民族智慧，從而牢固樹立我們的文化自信?！?/div>